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文本内容:
小学美术课教学设计《XXXXXXXX》
一、学生现状分析本年级有三个教学班,学生已掌握了一定的美术知识,对美的事物也有初步的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃存在问题
1、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强
2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢
二、教学目标1、学习和尝试XXXXXXXX的技术和方法;2、在XXXXXXXX的过程中体会形式美,以感性的形式进一步了解色彩的原色知识;3、喜欢XXXXXXXXX的过程,并能用XXXXXXX美化生活运用到生活中
二、教学重、难点教学重点指导学生学习和尝试XXXXXX技术和方法教学难点指导学生初步体会XXXXXX画面效果与XXXXXXX方法及用色之间的关联
三、教具学具XXXXXXXXXXXXX的工具材料
四、教学设计思路本课的基本脉络
1.激发兴趣、导入新课
2.欣赏感受、开阔视野
3.观察
4.探究、
5.了解技法
6.制作实践、
7.感受色彩魅力
8.美化装饰、
9.培养设计应用意识
10.展示评价、拓展延伸教学过程
一、激趣导入,欣赏感受1、教师展示XXXXXXXX,引导欣赏(1)教师简单介绍的特点和方法(2)学生交流发表自己的欣赏感受(3)板书课题XXXXXXXXX2、欣赏XXXXXXXX作品,开阔视野、激发探究欲望(1)教师演示课件,简单介绍,引导欣赏(2)学生讨论交流欣赏感受(3)激发学习欲望
二、观察探究,了解技法1、观看制作方法视频(1)教师播放制作方法视频课件(2)提问制作XXXXXXXXX需要哪些工具和材料?运用了哪些方法?特别提示了哪些需要注意的问题?(3)学生观看视频(4)讨论、发言(5)教师小结2、探究发现XXXXXXX方法(1)教师出示XXXXXX作品展板,提示XXXXXX基本方法和形状变化(2)分组探究XXXXXX方法(3)学生代表到前面演示发现的多种XXXXXXX方法3、尝试XXXXX过程4、欣赏XXXXXXX作...。