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文本内容:
2019-2020年小学语文二年级《流动的画》公开课导学案设计二语主备人崔建丽班级姓名等级小组日期【学习目标 】
1、会认会读本课生字
2、有感情的朗读课文,并感受祖国的美丽如画【课前预习案】
1、补充音节w___f___y___s___xi____l___h____w__z_____呜幅腰纱鲜流忽微脏
2、课文共有____个小节【课内探究案】
(1)流动的画指的是什么?_____________________________________________________
2、这幅画里都有什么?(用横线在文中画出来,并读一读)
3、妈妈为什么夸“我”是个懂事的娃娃?_______________________________________________【课后训练案】
1、看拼音写词语liúdÒngkànjiànrēngchūnÒngzāngzhīdào()()()()()
2、填上合适的词一()画()的小河()的画()的娃娃
3、按课文内容填空
1、妈妈说“快看(),窗外有一幅()()的画!”
2、()()弯弯曲曲,山腰飘着()()()()往来穿梭,()()开满鲜花()()好似明镜,山坡点点()(I)……
3、我()()打开画板,边()橘子边()
4、窗外是祖国的画,千万不能()()它!
4、补充句子
(1)星星好似_____________________________
(2)我边____________边___________________附送2019-2020年小学语文二年级《海上气象员》教学设计教学设计
一、教学目标
1、能借助汉语拼音正确认读本课“员、鸥、翔、衔、喂、嘟、涛、涌、旋”等9个生字正确书写并记忆“员、翔、涛、涌、旋”5个生字积累“张望、飞翔、活蹦乱跳、波涛汹涌、盘旋”等5个词语
2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿在阅读的过程中,能正确划出写海鸥妈妈飞行的句子能在老师指导下,能分角色朗读课文,说话练习,
3、了解...。