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文本内容:
2019-2020年小学语文四年级《鱼游到了纸上》2课时教案学习目标:
1、读通课文,理解主要内容
2、学习生字词,正确、规范地书写“港”和“徽”(通过试教,学生错的最多的是“港”)教学的重点
1、学生能正确、流利地朗读课文,并用自己的话说出课文的主要内容
2、学习生字词,正确、规范地书写“港”和“徽”教学的难点学生能正确、流利地朗读课文,并用自己的话说出课文的主要内容教学过程
一、导题
1、师同学们,我们要某一方面取得成功,就应有明确的目标,并进行不懈的努力不迷信权威、执着追求科学真理的伽利略,让我们瞻仰;对艺术完美追求而进行忘我工作的罗丹是我们学习的好榜样今天我们一起学习27课,与作者一起走进这位爱鱼到了忘我境界的聋哑人,看看从他成功的故事中,我们又会得到什么启发请伸出手指头,跟着老师的板书,书空课题——鱼游到了纸上
2、师请齐读课题生《27鱼游到了纸上》
二、按要求自读课文
1、师翻开课本P127按下面三个要求自读课文
1、读准生字,读通句子
2、看看课文写了一件什么事?
3、“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次?请用“~~”划出有关的句子,并想想是什么意思?
2、生(自主读文)
三、小组交流自读情况
1、师请四人小组长组织组员交流自读情况
1、检查生字
2、说说课文写了一件什么事?
3、读读“鱼游到了纸上”在课文中出现的句子,并谈谈是什么意思?
2、小组交流
四、全班检查交流
1、正音、写规范
(1)、正确、响亮地读读下面的生字词花港清澈见底一壶茶水缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑
(2)、提醒注意点师我们仔细地观察这些生字词,你觉得哪个字的字音或是字形笔画需要提醒同学们注意的呢?生(到讲台操作电脑,鼠标指示提醒的地方)
(3)、分析字形,规范书写师中国文字除了音韵美,还有着字形的美下面我们一起来分析这两个字“港”、“徽”
①结构“港”左右结构,写法左窄右宽;“徽”左中右结构,写法左中右分布均匀
②指出易错点“港”八字下面为“巳”字,徽为“系”字的撇变横
③师示范写这两个字,学生书空
④生自己在写字本中写字
⑤师生齐议同学的书写作品
2、正确...。