文本内容:
小班科学教案:好吃的水果活动目标
1、在看看、猜猜、讲讲中,了解水果的整体与局部的对应关系,并尝试配对
2、喜欢做游戏,能够大胆地在众人面前表达自己的想法活动准备
1、经验准备知道一些常见水果
2、材料准备PPT《好吃的水果》、菠萝、石榴和橙子等水果实物、小水果卡片活动重难点
1、重点感知水果的整体与局部的关系
2、难点能将水果的整体与局部一一配对活动过程
一、感知水果局部与整体的关系
1、说一说、猜一猜师今天老师带来了一个水果,你们来猜猜看是什么?——出示菠萝局部(继续播放出现更多局部直到幼儿猜出完整的)
2、摸一摸师菠萝的皮是什么感觉?(拿出菠萝请幼儿逐个摸一摸)小结菠萝的外面的皮是一块一块的上面还有许多叶子摸上去是硬硬的、刺刺的
3、找一找菠萝找朋友——播放PPT出示三种水果的局部师菠萝宝宝要找和他一样的朋友,这三种切开来的水果哪种是菠萝宝宝的朋友(如果幼儿有困难就当场切开菠萝观察)师还有两种是什么水果,他们切开来像什么?小结还有两种水果宝宝是石榴和橙子,他们切开来的样子都不一样有的像红宝石有的像一朵花
二、游戏水果宝宝找朋友
1、幼儿选择水果师老师今天带来了很多水果,请你挑选一样自己喜欢的水果师你选了什么水果?我们来玩一个水果宝宝找朋友的游戏,现在要请你们去找和自己一样的水果宝宝手拉手坐下来
2、相同水果一一对应,并检验师你们都找到和自己一样的水果宝宝了吗?我们来看看谁找对了?谁找错了?引导幼儿用完整的语言表述我们都是XX(水果)教师小结我们今天认识了许多水果宝宝,有整个的水果也有切开的水果数一数,现在一共有几种水果宝宝?
三、品尝好吃的水果
1、师:小朋友拿来了那么多好吃的水果我们今天就来开一个水果品尝会吧尝一尝这些水果到底是什么味道的
2、引导幼儿先洗手再吃水果手心搓搓手背搓搓小手甩一甩毛巾擦擦小手变干净
3、鼓励幼儿和同伴一起分享。