还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小班艺术公开课《颜色小精灵》活动教案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 小班艺术公开课《颜色小精灵》活动教案 活动 小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期,他们对绘画活动感到好奇,但幼儿手部肌肉自控能力差,动作不灵活,不协调,所以,幼儿作画时常常产生“敬畏”心理,而且无从下手,那么如何训练幼儿小肌肉的灵活性,如何使幼儿对绘画活动产生兴趣呢我依据《纲要》中教育活动内容的选择既要适合幼儿现有水平,又要有一定挑战性既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有利于拓展幼儿的经验和视野由此,设计了小班美术活动《颜色小精灵》旨在通过情景激发幼儿参与活动的兴趣,并在情景中巩固幼儿对色彩的感知同时,巧妙地将小肌肉灵活性训练与“油水分离”游戏活动相结合,从而让幼儿在游戏活动中充分体验到美术活动的乐趣 活动目标 ·巩固认识红、黄、蓝三种颜色 2·鼓励幼儿大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏,锻炼幼儿小肌肉的灵活性 3.体验美术活动的乐趣 ·教学准备PPT,《小手拍拍》音乐,红、黄、蓝三种颜料,颜料盘,刷子每人一个,抹布,用白色油画棒画有各种图案的纸,纸板夹,展板一个 2.知识准备幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识 活动过程
一、活动导入 .听音乐《小手拍拍》和老师一起做律动 教师刚刚我们的小手小脚做了运动,那老师要问问你们了,你们的小手会做什么 幼儿1吃饭 幼儿2画画 幼儿3擦地 教师你们的小手可真能干,老师的小手不但能吃饭、擦地,还会变魔术呢!想不想看老师变魔术 全体幼儿想 教师小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻一点,变出了什么 幼儿颜色小精灵 教师你们想和我学习魔术吗只要你和我击下掌,你的小手就会有魔力,也能在大屏幕上变出小精灵来
二、巩固对色彩的认识 教师谁来试一试,张老师把手上的魔力传给你,你一定能做到 教师、你变出了‘哪个小精灵 幼儿蓝色的裙子 教师谁还来试一试 幼儿蓝色的小汽车 幼儿变出了黄色的鸭...。