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2019-2020年小学音乐盼红军教案人音版课题盼红军教材分析《盼红军》是一首家喻户晓的四川民歌,演唱者持小碟、竹筷边敲边唱边舞,叮当之声伴随悦耳的歌声十分动听曲调抒情优美,曲折委婉,表现了演唱者的深情和喜悦学情分析《盼红军》的节奏比较复杂,对学生来说是难点学生可先读那些节奏,再在歌谱中找出按此节奏出现的旋律,唱会它这样本课的难点也就不难解决了教学目标
(1)通过教唱《盼红军》,使学生了解当年红军与人民的鱼水之情,学会用轻巧抒情的声音表达歌曲内容,掌握多次出现的切分节奏
(2) 要求学生较熟练地掌握本课的二部视唱曲,并感受情绪和风格
(3) 通过欣赏歌曲,了解江苏民歌的风格特点,对比本课出现的民歌,知道中国各地的民歌各具特色教学重点、难点歌曲《盼红军》中的节奏“××××、××××”是本课的难点教学准备钢琴、录音机、磁带、自制打击乐器教学时间3课时教学过程第一课时
一、组织教学师生问好
二、节奏训练教师放歌曲录音学生用自制打击乐器为歌曲伴奏
三、导入新课1. 节奏练习
(1)××××
(2)××××学生学会这些节奏,在歌谱中找出按此节奏出现的旋律2. 歌曲《盼红军》
(1)放录音,学生聆听音乐
(2)歌谱教学,学生根据节奏练习,先读谱,后根据节奏唱谱
(3) 歌词填入(放录音),学生听音乐教师弹琴,难点处示范唱学生自学唱歌曲
(4) 巩固练习学生巩固唱几遍歌曲
(5)设计不同的演唱形式演唱这首歌学生采用独唱、齐唱、轮唱、用打击乐器为歌曲伴奏、小组唱比赛等方式唱歌曲
四、总结本课教学情况 第二课时
一、组织教学,师生问好
二、节奏训练(同前)
三、复习旧课用“la”模唱《盼红军》
四、导入新课1.随着指挥手势唱歌随着老师指挥的手势唱《小黄鹂鸟》,感受和《盼红军》不同的情绪和风格感受欢快与抒情的情绪和四川民歌与内蒙民歌的不同风格请学生指挥,教师弹琴2. 歌曲《盼红军》简介《盼红军》是一首家喻户晓的四川民歌,演唱者持小碟、竹筷边敲边唱边舞,叮当之声伴随悦耳的歌声十分动听本歌的换气较难,要十分敏捷,尽量让学生保持乐句的连贯
(1)女生演唱,男生用小碟、小铃等打击乐器伴奏
(2)分小组用不同的演唱形式演唱这首歌
五、总结本课教学情况 第三课时
一、组织教学师生问...。