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文本内容:
妈妈您歇歇吧教学目标
1.学习歌曲《妈妈您歇歇吧》,用自己的真实情感来演唱歌曲
2.通过学习妈妈您歇歇吧,懂得自己的事情自己做,养成爱劳动的好习惯!教学重难点歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词教学准备课件教学过程
一、创设情景,导入新课
1.播放《劳动最光荣》的歌曲动画
2.师动画视频中的小动物在干什么?
3.小朋友们回答小喜鹊在筑巢,小蜜蜂在采蜜师同学们观察的真仔细,它们的幸福生活是靠什么创造的?(劳动)
二、新课教学
1.学习主要的四个乐句教师爱劳动的孩子人人夸那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示自己的事情自己做图片并按节奏朗读1自己穿衣服呀2自己穿鞋袜呀3自己叠被子呀4自己梳头发呀
2.请幼儿用动作表现歌词,并通过模唱学习四句歌词
3.初听范唱
4.用听唱的方法学会歌曲,注意纠正幼儿在演唱中出现的问题
5.师唱前面,学生填后面的歌词(来两遍)
6.师幼对换
7.演唱并表演歌曲(分角色扮演,一个扮演妈妈,一个或多个扮演孩子,老师做相应的语言的提示等等)请小朋友一起来帮妈妈做事情,好不好?幼儿边演唱,边自发地做动作,一起来
三、创编歌词
1.除了这些劳动,你还可以帮妈妈做那些事情呢?请你用自己穿衣┃服呀┃这样的节奏说出来(用节奏接龙的方法)生自己梳梳┃头呀┃自己洗洗┃脸呀┃自己擦桌┃子呀┃自己扫扫┃地呀┃老师注意修正学生在创编歌词中的节奏
2.看老师怎么来编的,
3.请几个创编歌词的小朋友上来,用他们自己的动作来表现你们的歌词
4.选择几个小朋友的创编歌词(表演动作简单形象的)来集体演唱、表演(不规定动作,请小朋友自由发挥自己的想法来表演)小兔子乖乖活动目标
1.了解小兔子乖乖故事情节
2.学会唱小兔子乖乖歌曲
3.体会分角色演唱歌曲的乐趣活动准备大兔子图画,大灰狼图画,小兔子和房子图画活动重难点记住歌词,唱出歌曲活动过程
一、以小朋友们见过的动物为话题导入
1.小朋友们都见过哪些动物啊?小猫、小狗、小鸟……哦,还有小兔子啊?小兔子什么样子的?看看,老师黑...。