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文本内容:
幼儿园中班游戏活动课教案6篇1 幼儿园中班游戏活动课教案-《角色扮演游戏》
一、活动内容 角色游戏《超市、银行、幼儿园》
二、活动目标
1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定
2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作
三、活动准备
1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容
四、活动过程观察及调整
1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏师说 “今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”
2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次 游戏中改进 师小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?
3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景
4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决 刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题
5、幼儿游戏,教师指导启发幼儿各游戏主题串起来玩
6、结束游戏
(1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地
(2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况 2幼儿园中班游戏活动课教案-《穿衣服,系鞋带》游戏目标
1、让幼儿知道自己的事情应该自己做,并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能,养成爱劳动的习惯;
2、培养幼儿做事要有始有终的习惯 游戏准备
1、由教师准备布娃娃一个,并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽;
2、向家长说明本活动的目的,并争取家长长期配合,共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽,利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景;
3、准备挂衣架和仪表镜,或利用教室墙壁镜;
4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动 游戏过程
1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣;
2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等,从而掌握一系列的技能和要领,同时满足幼儿亲身体验的心理需要;
3、引导幼儿自己练习穿脱衣服,边学边练,学做结合;
4、采用表演形式,比一比谁穿得整齐、摆放整...。