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文本内容:
大班数学《认识人民币》教学设计
二、教学目标
1、认识人民币,了解其颜色、图案、种类及用途;能熟练、准确地辨别不同面值的人民币
2、学会简单使用人民币,锻炼幼儿的观察力、操作能力等
3、教育幼儿爱护人民币,从小养成不乱花钱的好习惯通过活动对幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育
三、教学重、难点
1、重点认识100元、50元、20元、10元等八种不同面值的纸币和1元、1角的硬币,了解它们的颜色、图案
2、难点练习正确使用人民币,购买家乡特产,
四、教学准备多媒体课件、不同面值的人民币、幼儿人民币学具若干套、压岁包一个
五、课时安排共两课时(本节为第1课时)
六、教学过程
1、安静律动《请你像我这样做》
2、谈话,揭题(师出示压岁包)小朋友们,请猜一猜这是什么?我们再来一起看看里面有什么?这么多的钱、钞票,我们给它取个好听的名字叫“人民币”
3、了解人民币的用途,并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币小朋友们,你们知道人民币是用来干什么的呢?什么情况下用到它?你能说出它们是多少吗?师小结看数字可以判断人民币的面值,其实在我的数学奇妙屋里还有很多的方法,快跟我来一起看看吧!
4、认识不同面值的人民币,了解其颜色、图案及种类
①、认识不同面值人民币的正面、背面图案、颜色及数字100元红色正面国徽毛主席头像背面人民大会堂50元绿色正面国徽毛主席头像背面布达拉宫20元棕色正面国徽毛主席头像背面桂林山水10元蓝黑色正面国徽毛主席头像背面长江三峡5元紫色正面国徽毛主席头像背面泰山1元橄榄绿正面国徽毛主席头像背面西湖5角紫色正面国徽苗族壮族人物头像背面国徽1角棕色正面:高山族满族人物头像背面国徽
②、了解人民币的种类长方形,像纸张一样的人民币叫纸币;圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币
③、教育幼儿爱护人民币
5、游戏看谁说得快又准师手里拿着不同面值的人民币,从中随便抽出一张,让幼儿快速、准确地说出人民币的面值
6、...。