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文本内容:
活动内容语言《上幼儿园》(小班)
1、活动目标
1、培养幼儿对故事的兴趣以及对上幼儿园的兴趣
2、理解故事内容,记住故事名称《上幼儿园》,记住小白兔、小鸭子、小花猫三种角色及对话
3、发展幼儿语言表达能力,能用连贯语言讲出角色对话,学习词语“高高兴兴”
2、活动准备与故事内容相符合的图片,小白兔、小鸭子、小花猫角色头饰
3、活动过程
1、猜谜语,引起幼儿对活动的兴趣小三班的小朋友好,今天李老师想和大家来猜一猜谜语,看谁能猜对,谜语耳朵长尾巴短红眼睛http://www.baidu.com/swd=%E7%BA%A2%E7%9C%BC%E7%9D%9Bhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6\t_blank白毛衫三瓣嘴儿胆子小青菜萝卜吃个饱——幼儿回答小白兔教师出示道具引出小白兔小白兔要去哪?你们想知道吗?
2、学习故事
(1)教师演示教具并有表情的讲诉故事故事的名称是什么?——《上幼儿园》小白兔在上幼儿园的路上遇到了谁?——小鸭子、小花猫
(2)教师与幼儿复述故事,练习动物对话,学习词语“高高兴兴”小白兔遇见小鸭子后说了什么?——“你早,小鸭子(小花猫),你上哪儿去啊”“我上幼儿园”)请个别幼儿重复句子小白兔遇见小花猫后说了什么?——“你早,小花猫,你上哪儿去啊”“我上幼儿园”请个别幼儿重复句子小白兔、小鸭子、小花猫是怎样上幼儿园的?——脸上笑眯眯高高兴兴的教师念词语高高兴兴,幼儿跟读
(3)利用角色头饰请部分幼儿表演,启发幼儿学说故事中的对话(引导幼儿用连贯、清楚语言)
3、结束部分
(1)、教育幼儿像小白兔、小鸭子、小花猫一样高高兴兴上幼儿园
(2)、全班幼儿一起学习小兔子、小鸭子、小花猫走出教室故事《上幼儿园》今天幼儿园开学了,小白兔起的特别早,他脸上笑眯眯的,高高兴兴的上幼儿园,他走呀走呀,忽然听到后面有谁在叫“嘎嘎嘎”小白兔回头一看,哦原来是小鸭子呀,小鸭子脸上笑眯眯的,身子摇摇摆摆的走来了,小白兔问“你早,小鸭子,你上哪儿去啊?”“我上幼儿园”两个好朋友,高高兴兴的上幼儿园,他们走呀走呀,忽然听到后面有谁在叫“喵喵喵”他们回头一看,哦原来...。