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文本内容:
2019-2020年教科版科学五上《岩石会改变模样吗》教案——小学科学五年级上册第三单元第3课
一、教学目标1.知道岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象,风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的2.根据岩石变化的特点,尝试推测岩石变化的原因,用模拟实验来验证推测根据模拟实验中的现象,猜想并初步解释自然界中岩石变化的原因3.尝试运用猜想和逻辑推理去解释生活中的现象,知道在探究活动中证据的重要性
二、教学重点和难点1.教学重点通过模拟实验,验证冷热变化、流水对岩石的作用2.教学难点根据模拟实验中的现象,猜想并初步解释自然界中岩石变化的原因
三、教学准备教师演示铁锤1把,小岩石2块,多媒体课件公用材料大脸盆1个,水桶1个,各装一定量的水打火机2个小组实验一小岩石3-4块,带盖塑料瓶1个,实验记录单小组实验二小岩石1块,酒精灯1盏(用蜡烛代替),镊子,戴盖的塑料瓶若干,科学作业本
四、教学过程
(一)谈话揭题(估时5分钟)[课堂准备事先把学生座位摆放成U型,每个小组5人讲台上放2块岩石,一块质地较软棱角分明,另一块质地较硬表面光滑旁边放铁锤1把]1.师拿起一块岩石,问这是什么?(生石头)石头是俗称,它还有个规范的名字叫“岩石”板书岩石2.师再拿起另一块岩石,问比较一下,这两块岩石的模样有什么不同?(板书模样)(引导学生从大小、表面光滑程度、棱角等方面回答)3.师拿起其中的一块岩石,问如果要改变这块岩石的模样,你有什么办法?在模样前补充板书改变(引导学生运用铁锤敲、在地面上用劲摩擦、用另一块岩石撞击等方法,随机让学生当场演示,演示时一定要强调岩石模样前后的对比)4.师问假如我把岩石放在水中弄湿,或者在岩石外表涂上水彩颜料,你觉得岩石的模样有没有改变?5.师小结刚才,我们用人力因素改变了岩石的模样如果把这些岩石放在自然环境中,它们的模样会不会改变呢?
6、看看自然环境中的岩石(点课件)点课件,揭示课题《岩石会改变模样吗》补充板书会……吗
(二)头脑风暴,推测变因(估时5分钟)1.师过渡在自然环境中,岩石会不会改变模样?我们来做个小调查——认为会改变模样请举手……认为不会改变模样请举手…...。