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文本内容:
《意识的作用》说课稿
一、教材分析
1、本框题的地位和作用本节课是《生活与哲学》第二单元第五课《把握思维的奥妙》第二框“意识的作用”的内容本框题主要讲述的是意识的作用,这与前一框题共同构成了物质与意识的辩证关系我们知道物质与意识的关系是哲学的基本问题所以学好本框题内容是理解马克思主义哲学的基础同时,本课还提出了方法论的要求即一切从实际出发这也是整个第五课的落脚点通过对教材的理解,以及对课程标准的分析我确定了本课教学重难点
2、教学重点和难点【教学重点】
①人能够能动地认识世界
②人能够能动地改造世界依据本框题介绍的最主要的内容就是意识的作用,而这种作用就表现在人能够能动地认识世界和改造世界这两个方面所以我认为这些内容是重点【教学难点】如何做到一切从实际出发依据一切从实际出发要求正确处理发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系而现在学生的辩证思维尚不成熟,理解起来可能出现片面的倾向所以把这部分内容作为难点进行讲授
二、析学情
1、从认知水平来看,学生抽象思维能力还有所欠缺,理解本课的哲学原理还比较困难所以,在教学中利用视频,图片展示等多种方式为学生创设生动、直观的教学情景,增强课堂的趣味性
2、从身心特点来看,高二学生思维比较活跃,但容易偏激所以通过本框澄清一些认识的偏差,特别是引导学生正确认识意识的作用,形成正确的人生价值观根据课程标准的要求,以及三维目标的课程理念我确定了以下教学目标
三、教学目标
1、知识与技能理解并识记意识活动的特征;意识的能动作用;一切从实际出发、实事求是的要求
2、能力目标1).树立世界是可知的观念,逐步培养正确认识世界的能力2).明确意识对改造世界的指导作用,培养通过实践能动地改造世界的能力领悟意识对于人们认识世界和改造世界的重大意义;树立起一切从实际出发的观点,正确处理好主观能动性与客观规律性的关系
3、情感、态度与价值观目标1)通过对本课的学习,进一步增强学生对世界客观性的认识,初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观;2)思考人类对世界的各种创造活动,深刻体会意识是地球上最美的花朵
四、教法与学法
1、教法
(1)情境教学法运用多媒体技术,通过视频、图片资料为学生创设生动直观的教学情境,使学生产生认知...。