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科学领域游戏活动教案科学领域游戏活动教案 导语它是一个奇妙的东西,它能诠释过去也能眺望未来,既能显现在的探索,也能适用于平时的生活以下为大家介绍科学领域游戏活动教案文章,欢迎大家阅读参考! 《纲要》强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”现实生活中转动的现象随处可见,如陀螺的转动、风车的转动、乐园中的旋转木马……这些现象在成人看来是再正常不过了,然而却深深吸引着我们的孩子,转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望因此,我选择了《快乐转转转》这一科学探索活动,让幼儿通过操作、感知去发现探索转动,体验转动的乐趣,学习掌握观察、操作、记录等科学方法,并获取有关转动的科学经验,激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养其关心周围事物的习惯
1、在操作、探索活动中积累有关转动的经验,激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望
2、尝试使用多种方式使物体转动起来,体验转动的乐趣
3、积极参与探索活动,愿意和同伴交流、分享自己的发现
1、物质准备
(1)师幼共同收集各种可转动的玩具用具,如不同样式的陀螺、伞、轮子、石磨、风车、竹蜻蜓等
(2)绳子、筷子、小碗、牙签、橡皮泥、雪花片、木片、盖子、纸板、牛奶罐等
(3)记录表、水彩笔、轻快的音乐
(4)录有各种转动物品的录象
2、知识准备活动前让幼儿观察记录会转动的东西并展示在交流区
一、幼儿操作探索,发现转动的各种有趣现象
1、幼儿自由操作可转动的物品,观察感知转动时的有趣现象 师今天,老师要请小朋友玩许多好玩的东西,玩时要注意观察,你玩什么东西,发现什么有趣的现象 幼儿操作探索,师观察并与幼儿交流
2、交流与分享鼓励幼儿将自己的发现大胆告诉小朋友 师你玩什么东西?你是怎么玩的?发现了什么有趣的现象? 幼我玩呼拉圈,我把呼拉圈套在腰上,扭扭腰,呼拉圈就转呀转,我还把它放在手上转呀转 我坐在转椅上,转椅转呀转,我也转呀转 我玩雨伞,我把雨伞打开,还让它转呀转,雨伞转起来很漂亮……
1、通过自己动手实验,获取有关磁铁的直接经验,体验探索成功的快乐
2、了解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象 ...。