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文本内容:
2013年江苏省职业学校信息化教学设计比赛教案设计参评教师×××学校×××××××××××参评组别综合组参评科目电工技能与实训——项目式教学教案主题接触器联锁正反转控制线路的安装与调试教学框架课题接触器联锁正反转控制线路的安装与调试授课班级2011级电工班学生人数31人授课教材《电工技能与实训——项目式教学》授课类型理实一体化教材分析本课选自国家规划教材《电工技能与实训》项目十六的内容正反转电路是电气控制电路的重要组成部分,在生产和生活中具有广泛的应用,电路的安装与调试是维修电工必须具备的操作技能我本着用教材教而非教教材的态度,整合学习内容,并将信息化手段与项目教学相结合,希望构建一个学生愿学、会学、乐学的自主学习环境学情分析我任教对象是电工专业二年级的学生,他们今后的就业方向是从事民用电器、企事业单位电气线路的安装、维护和检修因此本次课将着重培养学生的配盘能力以及检修电路的能力三维目标1.知识目标掌握电路组成和工作原理;2.能力目标能按原理图装接电路,会用万用表检测电路;3.情感目标培养学生严谨的工作作风和团队协作意识;培养学生安全节能环保意识教学重点1.掌握正反转控制线路工作原理;2.掌握正反转控制线路的布线;教学难点1.掌握电路的布线2.检修电路故障教学方法演示教学法、任务驱动法、创设情境法学习方法小组合作、自主探究教学过程教学环节教学内容设计意图课前准备1.根据组间同质、组内异质,指导学生分组(每组两人,共15组)2.将电子任务书学案上传至个人教学平台;3.整理实训台的环境1.培养学生的团队意识;2.通过电子任务书与网上知识链接来预习本次项目相关内容组织教学1.统计出勤,强调劳动纪律.安全操作规程;2.点评上一项目学生的表现1.让学生进入学习状态;2.提高安全和规范意识;3.激励学生继续努力环节一新课导入1.视频演示车床工作台移动工作视频;2.小车的往返运动以此引入本次课要学习的新项目任务目标(见任务书表1)联系生产实际,创设情境,展示任务,点燃学生的学习热情环节二任务分析1.认识电路中有哪些元器件组成,各有哪些作用?...。