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2019-2020年新人美版美术三年级上册
17.拨浪鼓表格式教案设计课时1课时教学目标拨浪鼓发出声响的原因,与其他鼓的不同之处利用生活中的废旧材料设计制作拨浪鼓的方法接触、了解民间玩具,培养学生热爱民间艺术的情感,提高学生选择材料进行设计、制作的能力,激发学生表现美好生活的愿望教学重点了解拨浪鼓的文化、历史及制作方法教学难点拨浪鼓造型的创新、制作的精美教学设计教学程序教师活动学生活动设计意图导入新课提问说说你知道的鼓有哪些?它们是干什么用的?说自己见过的各种鼓激发兴趣作品欣赏提问拨浪鼓由哪几部分组成?欣赏并思考回答了解拨浪鼓汇报研究
1、拨浪鼓由几部分组成
2、拨浪鼓的装饰
3、拨浪鼓的制作材料学生分析,研究培养学生观察能力学生制作用给的材料制作拨浪鼓,简单装饰学生做作学习制作方法展示交流选择作业展评学生评价提高学生的审美及制作能力教学反思学生特别喜爱拨浪鼓,能利用材料制作拨浪鼓附送2019-2020年新人美版美术三年级上册
3.四季最新备课教案设计课时1课时教学目标初步认识不同季节的色彩特点进一步使用染纸的方法表现四季,学习简单的色彩调配方法感悟自然的色彩变化之美,培养敏锐的感受能力,学习在自然中捕捉美的信息的能力,树立热爱自然的情感教学重点认识与感受四季的色彩特点教学难点创作表现色彩丰富而准确,形式富有个性教师准备课件、工具、纸张学生用具准备课本教学过程
一、导入
1、复习上节课我们学过三原色和三间色,我们说说三原色和三间色分别是什么颜色?它们又是怎么调配出来的?红色+黄色=橙色黄色+蓝色=绿色红色+蓝色=紫色
2、导入新课
(1)听歌曲,是什么歌?表现的是哪个季节?
(2)一年有四个季节,它们是春、夏、秋、冬,今天我们就来认识四季的特点
二、讲授新课
1、初步说一说四季的颜色、印象
2、欣赏四季的景色,找出四季的特点?学生欣赏(说出四季的特点)
3、找出四季的色彩,说说这是什么季节?
(1)学生欣赏并说出季节的特点
(2)教师总结绿色的春天百花盛开的春天,春风和煦,一派生机,春天的绿色象征着生命...。