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文本内容:
2019-2020年新课标人教版五年级下册音乐全册教案19页教学内容欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》教学目标通过欣赏这首歌曲,使学生感受北京的生活气息,培养学生热爱北京的情感教学过程1.导入学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室2.初听歌曲,启发学生介绍自己对作品的感受,并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观3.再次聆听歌曲,引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点4.播放录音,让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第
二、三段歌词5.组织简短的讨论,让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特色的部分”,并说出原因,教师总结6.请学生跟着录音进行歌表演,培养学生的创新能力第二课时教学内容学唱歌曲《美丽的家乡》教学目标1.学生能够有表情地演唱歌曲2.演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐教学过程1.播放歌曲录音,导入教学可让学生谈谈自己对这首作品的感受2.教师介绍歌曲的出处简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境3.播放范唱录音或教师范唱4.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱,要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置5.唱熟第一段曲谱后,填词演唱6.教师教唱第二段曲谱,依次学习两个声部,唱熟后,可用钢琴弹一个声部唱一个声部7.教师可将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习练习时要注意音准以及声音的和谐8.教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲第三课时教学内容欣赏《驯鹿》《冬猎》教学目标通过欣赏这两首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活教学过程1.播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学2.介绍这两首作品的出处、作者3.欣赏《驯鹿》
(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?
(2)展示月琴的乐器图片或实物,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法
(3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐
(4)请学生拍手或拍腿,用×××××│×××0××│的节奏为A段音乐伴奏...。