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文本内容:
2019-2020年浙教版品德与社会六下《放眼现代世界》第一课时教案设计理念情境是激活学生思维、激发学生兴趣的兴奋剂,也是引导学生积极参与学生的情感纽带,新课标非常重视对教学情境的设计,它要求教师把若干个新知渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事之中,在情境中提出有价值的问题,引发学生积极参与、自主探究的兴趣,为学生合作整合建构知识、形成能力、形成积极的情感态度与价值观搭建桥梁学习目标
1、胸怀宽广,从小树立面向世界的雄心壮志
2、知道世界是一个大家园,懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景、道德规范、风俗习惯、宗教信仰,学会尊重,学会宽容
3、胸怀祖国,放眼世界,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习学习重点 了解世界是一个大家园,懂得不同国家、区域、民族有不同的文化背景学习难点 胸怀宽广,从小树立面向世界的雄心壮志教学过程参考教案设计意图第一课时教学目标
1、胸怀宽广,从小树立面向世界的雄心壮志
2、胸怀祖国,放眼世界,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习教学过程
一、走出国门,放眼看世界
1、播放课件,感知外面的世界教师引入我们首先到世界各地去走走看看吧!播放课件
2、你最想到哪个国家去?如果要出发,你应该有哪些准备呢?
3、小结学习知识窗教育要面向现代化,面向世界,面向未来作为跨世纪的小学生要胸怀宽广,放眼世界
二、走出国门,让世界尊重我的祖国
1、听录音故事《一面五星红旗》,讨论这位中国留学生没有按面包店老板的要求,将自己的五星红旗和他换面包,但面包店老板最后却向他竖起了大拇指,并安排他休养,这是为什么?
2、小结迈出国门,你一个人代表的是中国人,应该有自己祖国的尊严
3、讨论哪些行为方式可以维护自己祖国的尊严?故事补充说明
(1)国旗、国徽、国歌都是国家的标志尊敬国旗等国家标志,这就是维护祖国尊严
(2)祖国的尊严高于一切,维护祖国尊严是爱国的表现,作为一个中国公民,应时时处处注意维护祖国的尊严中国科技在某些方面落后于世界发达国家,但不等于一切都落后,更不能说外国的东西样样比中国的好
(3)不做有损于祖国尊严的事有损国家利益、荣誉、安全的事就是有损于祖国的尊严,我们不能做
三、走出国门,让世界为我的祖国感到自豪(高尚道德、深厚的文化、雄厚...。