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文本内容:
2019-2020年浙教版品德社会六年级下册《第一单元我们爱和平》教学设计教学目标
1、了解两次世界大战的原因和简单经过,以及当今各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难
2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料,体会人们对和平的渴望
3、开展焦点论坛,提高表达能力,进一步激发热爱和平的感情重点难点重点了解两次世界大战带给人类的苦难,懂得和平是人类发展的必要前提,激发热爱和平的感情难点搜集相关资料,进一步了解战争给人类带来的苦难开展有效的讨论,提高理解与表达能力教学准备
1、了解第二次世界大战中起决定性作用的战役故事,查找有关战争给人类带来苦难的资料
2、搜集由于历史遗留下来的争端和资源争夺引起的战争和冲突
3、搜集本月世界冲突时事报道第一课时
一、图片欣赏,感受世界的“不平静”
1、欣赏第1组图片世界的和美(教师收集一些图片,把它们带到了的课堂上)请各位同学认真地看一看——1、欣赏第1组图片世界的和美教师随机给图片配上文字说明快乐地欣赏完了这一组图片
2、欣赏第二组图片人类的战争教师随着图片的呈现,并简要介绍战争的残
3、请同学们说说看了刚才这两组图片之后的感想
4、教师小结我们人类共住一个美好的家园——地球,然而一直以来,各种战争、冲突却时有发生,使得我们共同生活在一个“不平静的世界”之中(出示课题不平静的世界)
二、阅读填表,了解“一战”的基本情况今天我们就一起来学习第一课,不平静的世界首先我们走进第一次世界大战,去了解那一段历史请同学们翻到书本第一课,自由朗读有关第一次世界大战的内容
1、自由朗读中有关一战的文字材料
2、课本资料进行整理请看大屏幕点击出示 导火线持续时间参战国数卷入人口军民伤亡财产损失战争费用开始结束第一次世界大战 3300亿美元
3、填表作业你能把这些内容整理出来并填写下来吗?请拿出作业纸
(1)学生填表,教师巡回查看学生填写情况
(2)汇报交流,能用自己的话简单地介绍一下吗?交流讨论填写过程中的不同点,同时梳理相关内容教师补充介绍二战爆发的导火线提问读了第一次世界大战的有关内容,再填写了这一则表格,你有什...。