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2019-2020年湘教版音乐六年级下册《京调》教学设计教学内容湘教版音乐新教材六年级下册第五课听赏《京调》教学目标1.了解京剧的四大行当,能区分西皮和二黄2.通过欣赏《京调》感受音乐欢快活泼的情绪,并能分辨乐曲的基本结构3.在听、唱的欣赏活动中,激发学生对我国“国粹”的兴趣与喜爱教学重点1.感受《京调》欢快活泼的情绪,并分辨它的曲式结构2.了解京剧的四大行当,能区分西皮和二黄这两种唱腔教学难点通过聆听音乐,分辨《京调》的乐曲结构教学准备电子琴、课件教学过程
一、兴趣导入
1、师生问好师同学们,好!生刘老师,好!师今天老师为大家带来一首非常好听的歌曲,听完请你说说,你听到了什么?生……师蓝脸的窦尔墩盗御马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳!同学们应该知道我国是一个戏曲大国,有很多的戏曲种类,而这首歌曲中就有戏曲色彩,你觉得它属于哪种戏曲呢?生京剧师是的,这个蓝脸、红脸、白脸等是京剧当中的脸谱,每个脸谱都代表京剧当中的人物形象而京剧还是我国的国粹你对我们的国粹京剧了解多少呢?生……
二、简单介绍京剧
1、师看样子你们课外的知识还是比较丰富的,那么我来考考你们,看看你们有多厉害!师有谁知道京剧的四大行当是什么呢?生……师京剧的四大行当就是生、旦、净、丑(出示图片)生男性正面形象(分别展现老生、小生、武生、文生、娃娃生)师同学们,现在请咱们班的男生跟着老师来学学小生的简单动作(欣赏小生的简单动作,学生一起来模仿,教师带领做)师同学们表现的不错,接下来我们来了解旦旦女性正面形象分青衣、花旦、武旦和老旦师(分别出示图片青衣、花旦、武旦、老旦角色)请女同学来学学花旦的动作,我们也来做一回花旦吧!(教师做简单的花旦动作,女同学一起学着做一做)师同学们的动作真漂亮,像极了真正的花旦下面我们一起来了解净和丑净性格鲜明的男性人物(出示图片)丑滑稽、幽默、机敏、活跃的人物(出示图片)师了解了京剧的四大行当,现在请同学们一起来欣赏一段小曲儿,...。