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文本内容:
水墨游戏教学目标
1、认识了解中国画的特性,尝试中国画的工具材料
2、运用水墨画的方法,尝试进行画一幅水墨小品
3、发展学生的想像力和创造力,提高学生学习水墨画的兴趣教学重点学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法,表现墨色浓、淡、干、湿的变化教学难点体会水墨画的独特韵味,感受画面意境教学准备:教具课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡教学过程
一、组织教学教师检查学生所用材料、工具并进行调配
二、导入新课
1、看动画片, 提问你知道这是用什么笔画的吗? ——毛笔教师这就是用毛笔画的水墨画,水墨画是中国画的一种,是中国特有的一门艺术今天我们就一起走进,并来了解它
2、出示课题《水墨游戏》
三、讲授新课
1、出示笔、墨、纸、砚,让同学们来说说你他们叫什么名字?这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”他们是我们作画的好伙伴出示教师作品这些作品是老师用这些文房四宝来完成的,大家喜欢吗?
2、出示毛笔这就是老师的好伙伴毛笔有笔杆、笔锋笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根请小伙伴来喝点水提问请小伙伴喝点水,水太多怎么办?——用纸吸水,不能往地上甩,养成卫生的好习惯水喝足了,再吃点墨,吃饱了喝足了,我们开始来运动下
3、在白纸上任意画出形状站直了走(中锋),匍匐前进(侧锋)扭一扭腰(侧锋),打几个滚儿(侧锋转笔),站起来,顶着走(逆锋)小伙伴口渴了,就请它再喝水,站直走,一不小心摔倒了,打几个滚儿吧(侧锋转笔),站起来跳一跳(点)提问直立行走和趴下行走的时候线条什么不同? ——站着线条细,趴下线条粗
4、介绍中国画笔法中锋、侧锋、逆锋中锋这样的线条比较细,比较圆润它适合勾勒物体的外形,这种运笔的方式叫做中锋运笔侧锋线条比较粗,墨色有干湿浓淡的变化,这样的线条,适合渲染大面积的地方,这种运笔方式叫侧锋运笔逆锋笔尖向前倒着逆向运行毛笔
5、介绍中国画墨法“墨分五彩”焦、浓、重、淡、清焦口渴(干干的)浓只吃墨,不喝水(加水后湿润了,却依旧很黑)重吃墨、喝水淡再喝水清喝很多水(水多、墨少)提问它们的墨色有...。