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文本内容:
2019-2020年苏少版五年级下册音乐教案第四单元碧野金山教学目标
1、通过欣赏民族音乐,演唱具有民族特色的歌曲,跳民族舞蹈,了解中国民族音乐风格特点,增强民族自豪感,提高对我国少数民族音乐的兴趣
2、能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》和《小巴郎,童年的太阳》能伴随歌曲《我的家在日喀则》学跳藏族踢踏舞,能用新疆手鼓的典型节奏为歌曲《小巴郎,童年的太阳》伴奏背唱歌曲《我的家在日喀则》
3、通过欣赏优秀的民族音乐作品,歌曲《牧歌》,交响音画《美丽的哈纳斯湖》,管弦乐曲《森吉德玛》,钢琴独奏曲《孩子们的舞蹈》等作品,让学生感受歌曲和乐曲的风格特点,了解藏族、维吾尔族和蒙古族人民的生活、风土人情,以及对音乐形成的作用课时安排课时听唱动奏拓展第一课时《在那东山顶上》《我的家在日喀则》歌表演
(1)《我的家在日喀则》藏族风土人情第二课时《牧歌》《放牦牛的小卓玛》采集与分享收集藏族歌(乐)曲第三课时《美丽的哈纳斯湖》《小巴郎,童年的太阳》歌表演
(2)《小巴郎,童年的太阳》交响诗、音诗、交响音画第四课时《森吉德玛》、《孩子们的舞蹈》我的评述第一课时教学内容
1、唱《我的家在日喀则》
2、听《在那东山顶上》
3、动歌表演《我的家在日喀则》教学目标
(一)通过欣赏歌曲《在那东山顶上》,让学生感受藏族音乐深长悠远的特点
(二)通过学唱歌曲,学生能够准确演唱歌曲《我的家在日喀则》
(三)学生能够了解一些藏族踢踏舞的特点和基本知识,随音乐运用藏族基本舞步表现歌曲的风格特点教学重点学生了解、感受、体验藏族民歌与舞蹈的特点和基本知识,从而能够进一步热爱中华民族艺术教学难点长音的对比欣赏,增强感受;并且能用富有藏族韵味的声音进行歌唱教学过程播放音乐《走进西藏》学生进教室入座
1、了解西藏的名胜师同学们,今天老师要带你们去一个神秘的地方闭上眼睛,老师数
一、
二、三再睁开(师点击课件展现西藏风光图片)生我们来到了西藏师不知你们留意过藏族人民的穿戴吗?你们能说说藏族服饰有哪些特色呀?生回答(师...。