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文本内容:
2019-2020年苏少版美术三上《我做的动物明星》教案设计教学目标
1、让学生通过欣赏熟悉的动物明星,激发绘画兴趣,
2、并认识角色造型特征,临摹喜爱的动物明星教学重难点欣赏与临摹;人物造型;服饰设计教学过程
一、导入
1、欣赏本课精选了中外动物明星都是我们熟悉的好朋友,这么多的小伙伴聚在一起,真够热闹的!接下来让我们一起去美美地饱览这些动物明星多姿的风采这些动物明星有中国的、外国的,有表现人物的,也有表现动物的,你们都认识哪些动物明星?
2、学生简述以前看过的动画片名、主角等
3、这些动画片中的故事选自中外名著,这些故事感染教育了一代又一代的人,如中国的《孙悟空三打白骨精》(孙悟空具有嫉恶如仇、英勇顽强、不屈不饶的品质)、《三个和尚》(寓意集体要有协作精神)、外国的《白雪公主》(歌颂善良纯洁、遣责贪婪凶残)等,通过讨论,学生了解、学习某些动物明星优秀品质
二、欣赏课本动物明星形象,了解认识明星形象特点
1、欣赏课本动物明星,了解片名、明星名字
2、认识动物明星形象特点及性格特点
三、用基本形概括动物明星
1、启发学生用基本形概括动物明星说说动物明星主要由哪几个部分组成,然后概括出各部分特征(一般以椭圆为主),从整体入手,然后分析各部分大小比例及高低位置(举一例具体分析)
2、学生用基本形画出几个喜爱的动物明星形象a.动物色彩一般具有简明、鲜艳、夸张的特点,留白也是一种手法b.学生作业,教师巡视指导
四、小结
1、作业评价a.学生将绘制好的动物明星剪下(轮廓外留一条白边)贴到黑板上的“动物明星图”中
2、学生讲解自己作品的性格特征
3、教师对学生作品形象、比例、色彩略作点评附送2019-2020年苏少版美术三上《我和动物朋友》教案
一、讨论探究,导入课题师你养过哪些小动物,和大家一起说说你们之间的故事?讲述自己与动物之间发生的有趣的故事、感人的故事揭题我的动物朋友
2、动物谜语,激发兴趣出示动物谜语,让学生猜一猜,来激发自己的兴趣
3、欣赏激趣,模仿感受
1、欣赏动物图片师你们喜欢和动物在一起做朋友吗?
2、模仿人和动物亲昵的动作、表情,丰富学生的情感体验加深学生的主观感受,激发学生的学习...。