还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年苏少版美术三上《我和动物朋友》教案
一、讨论探究,导入课题师你养过哪些小动物,和大家一起说说你们之间的故事?讲述自己与动物之间发生的有趣的故事、感人的故事揭题我的动物朋友
2、动物谜语,激发兴趣出示动物谜语,让学生猜一猜,来激发自己的兴趣
3、欣赏激趣,模仿感受
1、欣赏动物图片师你们喜欢和动物在一起做朋友吗?
2、模仿人和动物亲昵的动作、表情,丰富学生的情感体验加深学生的主观感受,激发学生的学习兴趣,给学生留下深刻印象激发学生主动参与课堂的欲望
4、欣赏交流,分组讨论
1、欣赏图片人和动物相处的图片交流自己的感受听故事,回答问题分组讨论怎样才能和动物成为好朋友?动物对人类的帮助?
2、总结保护动物,动物是人类的好朋友
3、视频《我的野生动物朋友》(一个落入凡间的小精灵一一法国小女孩蒂皮,用她那些匪夷所思的经历,把我们带入一个奇妙的世界她从小跟拍摄野生动物的父母在广袤的非洲野生丛林长大,与野象为伴,同鸵鸟共舞,变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……—个个动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想,最终都成为她最好的朋友)
4、拍手儿歌
5、友情图片,观赏他作
1、出示人与动物之间友情的图片讲述图片中人和动物的构图,抓住人和动物相处中最具有表现力的情节人物和动物动态及活动场景的整体表现
2、观看其他小朋友的作品,提升创作灵感
6、作业表现,评价展示
1、鼓励学生自由、大胆地想像,在绘画中体会创作的快乐并让学生在绘画过程中体验合作的乐趣与友爱精神,增强学生的审美感受
2、发展学生的扩散性思维,鼓励在方法与材料选择上有创意的学生
7、音乐陶冶,体会友情最后用音乐来结束这堂课,并以轻松快乐的情况下再次感受与动物之间的友情附送2019-2020年苏少版美术三上《水墨画动物》教案
一、教材分析动物是人类的朋友,也是学生熟悉和喜欢表现的对象通过指导学生学习并大胆运用水墨画技法,表现与众不同的动物形象,感受水墨画的独特美感,从而提高学生的水墨表现技能,帮助学生逐步树立与动物和谐相处的环保意识,促进学生审美创造能力和健康心智的形成本单元教学内容共7课均以动物为表现主题由平面的写生、图案向半立...。