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文本内容:
2019-2020年苏少版美术四上《能干的脚》教案设计教材简析本课在培养学生观察能力和表现能力的同时,更进一步培养学生热爱自然、热爱生活、热爱家人的思想感情,培养学生美术的感悟能力本课的教学内容非常符合学生的心理特征,是他们感兴趣的课程兴趣是最好的老师,课堂教学内容建立在学生兴趣基础之上,就一定能取得良好的效果教学目标
1、培养学生的观察能力和把握事物特征的能力,学会观察不同年龄层次人的脚
2、拓展学生知识面,通过本课的学习,让学生掌握更多有关脚的知识,巩固知识与技法,培养学生动手能力和创造性才能培养爱护身体的健康意识,以及关心残疾群体的思想情感
3、通过本课学习,能较为准确地用绘画的方式从各个角度表现不同人的脚教学重难点
1、不同人,不同角度和动作的脚的特征利用写生和想象的方法表现它们
2、让学生多观察,多比较,多欣赏来掌握不同人、不同角度和动作的脚的特征教学过程环节一导入同学们,(PPT进化图)人类从四肢行走进化到双脚直立行走,看得更高更远,智力得到了很大的发展脚是人类重要的承重器官,今天让我们来认识一下我们的能干的双脚!(PPT揭题)环节二
1、看、说(PPT脚能干的图片)我们的双脚到底包含了那些部分才使得它这么灵活呢?(生回答,PPT脚组成部分)双脚从不同的角度观察有不同的面貌(PPT四个面)
2、猜(PPT不同人的脚,让学生猜)孩子的脚小、柔嫩男性的脚大、宽、厚女性的脚修长、秀气老人的脚纹路很深,脚筋与骨骼清晰这里要板书通过对脚的观察,它让我们能够看出人的年龄、性别甚至是职业等等,可见脚也是会传递信息的
3、不同角度和动作来观察脚(PPT各种角度和动作的脚)环节三指导绘画
1、讨论你打算画什么人的脚?有什么特点?画脚的哪个角度、什么动作?
2、老师示范并讲解步骤与要点第一步外形边画边说特征厚实的脚跟、斜坡样的脚背指出我们可以夸大所画脚的特征(PPT脚的外形绘画作品)第二步上颜色确定为一些柔和的颜色,不要涂太深讲讲一些技法(PPT上色的作品)环节四学生作业PPT作业要求,学生作业,教师巡回指导环节五展评黑板展示,全班参与评价,说优点、提建议...。