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文本内容:
2019-2020年苏少版美术四下《我设计的车》教学设计
1.导入新课师同学们,你们喜欢看电影吗?今天老师带你们看电影,高兴吗?播放视频片段师在刚才的电影中,你们看到了什么呢?生师设计师的想象力真丰富,今天我们也来做一做小小设计师,体验一下亲手设计一辆自己喜欢的汽车得快乐吧!导入课题我设计的车
2.新授师马路上的汽车很多,他们有共同点也有不同点,谁能找出这些汽车身上都有哪些共同的地方呢?生车轮、方向盘、驾驶室、车灯(汽车的造型虽然千奇百怪,但是都有发动机、车轮、方向盘、驾驶室、车灯等必要的设施,所以这些都是设计师在设计汽车时不可缺少的元素)师谁能找出它们的不同点呢?生品牌、样式、颜色、功能师了解了这么多,谁能大胆的上来画一画小汽车呢?师同学们的观察力真棒,其实创作来源于生活,只要我们善于观察,善于发现,都能创作出与众不同的作品,大师就是生活的主人下面让我们来看看一些大师们是怎样设计的?(欣赏图片)师看了这么多大师的作品,老师也迫不及待的想表现一下了,看一下老师是怎么想的吧!师老师的构思怎么样?(很奇妙)师但老师觉得你们的想象更奇妙更精彩来!看一组同龄小朋友的作品(看图片)师真是奇思妙想、各具特色啊!想不想跟他们PK一下(想)师下面我们来举行一个设计大赛,一起来设计出新型的汽车老师期待你们的作品比赛开始
3.作业展示师同学们设计的小汽车可真漂亮,下面我们来介绍一下自己设计的新款汽车吧!4小结同学们设计的都非常有新意,不但造型漂亮,而且功能性非常好,因为大家的积极参与,我们的设计大赛开的非常成功相关课件已上传百度文库详情请搜索同名PPT文档附送2019-2020年苏少版美术四下《我造的车》教学设计2019-2020年苏少版美术四下《我造的车》教学设计课题第10课我造的车设计课时1课时教学目标目标表述
1、感受创作活动带来的乐趣,体验成功的快乐
2、丰富汽车的有关知识,运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车
3、在动手操作中进行大胆创作制定依据教材分析《我造的车》...。