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文本内容:
2019-2020年苏少版美术四下《看新闻画新闻》教学设计教学目标1.认识目标及时了解国内外的重大新闻,知道身边发生了哪些事情2.技能目标会用美术形式表现新闻的主要场景及情况3.情感目标激发学生对新闻时事的兴趣,培养学生的表现力教学重点让学生了解进来国内外的重大新闻,并用美术形式表现出来教学难点能够将时事的主题及概况表达清楚,使人一目了然课前准备课件、绘画工具教学过程
一、欣赏导入[2分钟]1.同学们,老师给大家带来了一段录音,请大家听一听,猜一猜这是什么节目[老师播放中央电视台的新闻联播的片头](学生回答)[1到2个学生]2.提问你们知道什么是新闻吗?(学生回答)3.是的我们的生活是瞬息万变的,每时每刻都在发生大大小小的事,这些大大小小的事就构成了每天的新闻内容4.你知道最近发生了哪些新闻吗?(请三位学生回答后追问)你是怎么知道的?5.看来同学们都很关心社会,关心生活,能通过报纸、电视、网络等途径来了解更多更新的新闻今天啊!老师也带来一组近期的新闻图片,让我们一起来看新闻吧[板书课题看新闻]
二、欣赏图片[3分钟/5]1.大家在看的时候,要注意画面中的人物,地点、事情你能用简洁的语言来报道这些新闻吗?[课件展示老师的一组新闻图片]2.(活动请学生当小主持人为大家进行简单的新闻报道)[一幅一个同学]3.同学们主持得不错新闻不仅可以看,也可以听,还可以画让我们一起来学习怎样“画新闻”[板书课题画新闻]
三、欣赏学生作品[5分钟/10]1.画新闻时,要选择最恰当,最精彩的一个画面来表现,能让人对新闻内容一目了然,一看就清楚我们来欣赏这几位同学的作品
(1)抗击非典[出示后问]他们都表现的是什么内容?[板书表现内容]用了什么表现手法?[板书表现手法]线面结合,构图怎么样?[板书构图]构图饱满色彩怎么样?[板书色彩]色彩丰富
(2)NBA球赛表现手法画和贴结合构图饱满,色彩鲜艳
(3)抗洪抢险表现手法线面结合构图饱满,色彩丰富
(4)九·一一表现手法画和贴结合构图饱满,色彩鲜艳
四、启发学生创作[2分钟/12]1.欣赏了这么...。