还剩32页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019-2020年苏少版美术四年级下册全册教学设计
1.教学目标1认知目标:引导学生感受传统节日回忆丰富多彩的节日场景抓住节日活动中具有表现力的一面让学生学会运用不同材料、不同绘画方法发挥想像表现热闹的节日场景进一步培养学生的观察能力和造型能力.2操行目标:通过对本课的学习让学生在感受、讨论、表演、绘画、制作、表现节日的有关活动中激发学生对美好生活的热爱更好地体验节日给我们的生活用品、学习带来的乐趣从而掌握节日场面的表现方法;加深对传统节日文化、风俗的了解增强学生的民族自豪感.3情感目标:培养学生对传统节日文化的了解和认识增强民族自豪感.提高学生创造力及表现事物的能力发展艺术感知能力和造型表现能力.
2.学习内容教学重点:着重利用多方面的信息让学生感受、表现节日在课堂上教师可引导学生通过看看、说说由浅入深地感受节日活动掌握节日场景的绘画方法并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动教学难点:回忆丰富多彩的节日场景抓住节日活动中最具有表现力的一面让学生学会运用不同材料、不同绘画方法发挥作用想像表现热闹欢快的节日场景
3.课时:2课时教学过程:课前准备:师:有关节日的大量视频录像、图片、磁带、各种与节日有关的风俗习惯的文字介绍、范作、课件等.生:收集各种与节日有关的风俗习惯图片和文字以及绘画工具油画棒、彩笔.教学思路:1创设情景、激发兴趣:教室里挂些与节日有关的饰品窗户上贴些窗花营造出节日的气氛.观看具有代表性的不同节日的有关视频引导学生感受节日欢快的氛围激发学生参与课堂的兴趣.多媒体课件展示2讨论探究:组织学生讨论所看的是哪些节日并尝试介绍与这些节日相关的风俗活动.3模仿游戏:学生自己模仿节日活动中人物动作、活动的情景如:端午节划龙舟、重阳节登山、元宵节看花灯……体验、感受可以加深学生记忆给学生留下深刻印象.激发学生主动参与课堂的欲望.第2课时4欣赏交流讨论:欣赏课本图片讲述图片中节日场景的构图方法和色彩的表现激发学生兴趣.引导学生观察节日中的细节开阔学生的眼界拓宽学生的思路发展学生的扩散性思维5总结示范:老师示范绘画一幅体现节日热闹场...。