还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年苏少版音乐一下《小雨点》教案总课时数2 上课时间xx年2月25日教学内容学唱《小小雨点》教学目标1.会唱《小小雨点》这首歌,从中感受大自然的美2.感受《小小雨点》这首歌的节拍,能体会这首歌活泼、欢快的的情绪,并用轻快、跳跃的声音表现出来3.积极地参与音乐活动,能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲《小小雨点》伴唱教学重点用自然、轻巧的声音演唱《小小雨点》教学难点能体会这首歌活泼、欢快的的情绪,并用轻快、跳跃的声音表现出来教学准备多媒体设备、课件一套、钢琴教学过程
一、导入师小朋友,一年有四季,你知道现在是什么季节吗?(课件出示春天的图片)生春天师春天来了,万物苏醒了,小朋友也在春天来临时变得更活泼了让我们一起来找一找春天,一起跟美丽的春天跳个舞吧!
二、律动《嘀哩嘀哩》师小朋友跳得真好,你找到美丽的春天了吗?生小草发芽了,树木长出新的嫩叶,大地绿了,花儿开了……
三、新歌教学师小朋友说得真不错,现在让我们闭上眼睛感受一下美丽的春天吧(教师播放课件中的下雨声)师你们感受到了春天里的什么了?生小雨、下雨师你们能模仿一下春天里小雨的声音吗?(沙沙沙沙沙沙……)师请你们用沙沙的声音和老师一起来唱(老师弹奏音阶,让学生跟着做练声练习)师你们的沙沙声真好听,现在啊,有一滴小雨点也来到了我们的课堂,想为大家唱一首歌请你仔细听一听,小雨点都落到哪里了?(教师播放歌曲)师小雨点落到哪里啦?生落到花园里、田野里师小朋友听的真仔细让我们跟着小雨点一起去看看吧!(播放《小小雨点》视频)师老师也很想和歌曲中的花儿一样快乐的歌唱,小朋友愿意和老师一起唱吗?现在请小朋友来唱小雨点的沙沙声,老师来唱歌词(多媒体出示曲谱)师生接口唱学习歌曲(教师先唱,学生只要会接“沙沙沙沙沙”就行了)师现在,老师想考考你们的小耳朵,看看谁的耳朵最灵请你们听老师唱,看看这两句旋律有什么不一样?(师分别唱歌曲中第二和第四乐句,并用手势表现高低音)生第二句一直往上唱,第四句唱上去又落下来(老师多媒体用色块显示不同之处)师同学们听的真仔细,现...。