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文本内容:
2019-2020年苏少版音乐三上《快乐的doremi》教案教学内容1、学习歌曲《快乐的doremi》、《我是小小音乐家》2、欣赏歌曲《多来咪》、电影《音乐之声》3、音乐创造
①用doremi三个音创编音乐短句
②活动《小小作曲家》
③根据《多来咪》创编律动、表演教学目标
(一)单元总要求通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动,激发学生的音乐兴趣,进一步培养学生的音乐感受力、表现力和创造力学习有趣的音符doremi
(二)具体要求1、唱《快乐的doremi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱唱名doremi2、欣赏《我是小小音乐家》,感受歌曲热烈、欢快的气氛3、欣赏歌曲《多来咪》,进一步巩固对唱名doremi的识记,并在欢快的歌声中进行音乐创编表演教学重点通过演唱和欣赏歌曲、音乐创编活动等进一步培养学生的感受力、表现力和创造力,并识记doremi三个音教学难点音乐创编活动《小小音乐家》、音乐表演《多来咪》教具准备1、歌曲《快乐的doremi》《我是小小音乐家》、《多来咪》、《音乐之声》的磁带2、doremi头饰、各种简单的节奏卡片、电子琴课时安排三课时 第一课时教学内容学唱歌曲《快乐的doremi》,识记doremi三个音教学目标演唱歌曲《快乐的doremi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符doremi教学重点通过演唱歌曲,进一步培养学生的感受力、表现力和创造力,并识记doremi三个音教具准备歌曲《快乐的doremi》的磁带、电子琴探究过程
一、听唱歌曲《快乐的doremi》1、听赏歌曲(1)、听录音范唱《快乐的doremi》师请仔细听歌曲里唱的是那几个音符?它出现了几次?(2)请你跟琴唱一唱这三个音(3)教师演唱《快乐的doremi》,学生接唱歌曲中的doremi2、听唱法演唱歌曲(1)轻声读歌词第一段(2)听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍师唱到那一句时你觉得困难?那位同学来帮帮他?引导学生帮助学生解决困难,多数学生唱不准的地方由教师来教(3)...。