还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年苏少版音乐三下《八只小鹅》教案教学内容听《我的小鸡》唱《八只小鹅》教学目标
1.通过听唱歌曲《我的小鸡》和《八只小鹅》,认识到学生自己是祖国的未来,激发他们好好学习,将来建设祖国的热情
2.通过学唱《八只小鹅》,学生掌握简单的二声部伴唱方法
3.用简单的动作表现“小鹅”的可爱教学过程
一、导入
1.乡村中的小鸡引出歌曲《我的小鸡》
2.听赏《我的小鸡》,教师启发学生知道自己是祖国的未来,激发他们好好学习,将来建设祖国的热情
3.师“小鸡”高兴了,小鹅可不高兴了“还有我呢!!!”引出新歌《八只小鹅》
二、新歌教学
1.听录音,感受整首歌曲的情绪,体会小鹅有节奏的摇摆身体的可爱形象(出示幻灯或者图片)
2.跟音乐学一学小鹅的动作先跟教师学一学,再放音乐让学生自由做一做提问小鹅的叫声是怎么样的,用节奏来学一学
3.出示课题与挂图
4.让学生找找歌曲中哪一句话是重复的?15|65|5432|151|八只小鹅快快活活在玩耍跟录音唱一唱这句话的曲谱
5.用视唱法与听唱法相结合的方法教学歌曲曲谱难点5567|13|5432|11|教师帮助找出区别,并范唱
6.学唱歌词A让学生自由朗读歌词,找找不认识的生字B跟琴学唱歌词C难点个别教学八度大跳1——1D基本上能跟琴唱准歌词
7.让学生用“呷呷”来伴唱歌曲,教师指挥学生伴唱的出现时间,说明简单二声部的演唱方法
三、律动这首歌曲告诉我们,有八只小鹅在快快活活地玩耍,而且态度优雅你能用最可爱的舞姿来表达一下吗出示图片,并以八人为一小组自由编排一个舞蹈,并进行评比,给最优秀的小组颁发奖杯
四、教师小结附送2019-2020年苏少版音乐三下《北京的桥》教案教学目标
1.通过欣赏和桥有关的歌曲,增强学生的审美体验,使他们更好地了解人类丰富的情感生活
2.感受歌曲的情绪,并根据歌曲情绪的变化区分歌曲中不同的部分教学重、难点
1.听辨出歌曲中的主歌和副歌
2.分辨出主歌和副歌的不同教学...。