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文本内容:
2019-2020年苏少版音乐三下《布谷》教案教学内容
1、听赏《春天悄悄来临》2、学习唱《布谷》教学目标:知识目标在听赏《春天悄悄来临》时,能想象并表达乐曲表现的基本情境能力目标能用比较和谐的声音与同学合唱《布谷》,在唱第
一、
二、
三、
四、
九、
十、十二小节时能边唱歌谱边做相应的(do、mi、sol)手势情感目标能积极参与学习活动并从中体验到快乐教学重点:让学生感受和表现“春天来了”的情境,培养学生歌唱的兴趣和聆听音乐的良好习惯教学难点:能够表现音乐的基本情境,用比较和谐的声音演唱教学过程:创设情境唱师生问好歌师:同学们,你们知道一年有几个季节吗?这里有段音乐动画你们听一听想一想它所描绘的季节是什么你是怎么从中得知的再次听赏导学明理;主体探究师冬天已走开,春天悄悄的来临,最早向我们报春的朋友是谁呢?你们听......播放《布谷》,提出课题问歌曲是几拍子? 布谷鸟的叫声有几种?学唱歌曲
1、看拍号
2、引导按节奏读歌词
3、唱唱名,学做do、mi、sol的手势
2、听《布谷》旋律,随音乐做do、mi、sol手势
4、师弹琴,学生配词演唱师同学们,老师模仿两种布谷鸟的叫声,有什么不同?学生初步感受歌曲内容生四三拍(做三拍子的律动)叫声有两种(鸟妈妈、鸟宝宝) 学生边拍边读节奏 学生模仿手势音字对位指出不同分角色、分声部合唱《布谷》应用创新激发情绪布谷鸟在树林里、在草地上歌唱,歌声是那样的美妙,我们演唱时应带着激动的情绪演唱,表达出我们对布谷鸟的喜爱之情师我们还可用其他什么方式呢?生有感情地演唱歌曲学生分组自由选择口风琴、手势、合唱、绘画等等学生展示、师生评价小结师同学们,今天我们学习了歌曲《布谷》,感受了布谷鸟的美妙叫声,同时也感受到了春天的温暖、美丽,希望同学们到大自然中去亲身体验,你会被美丽的景色所陶醉的附送2019-2020年苏少版音乐三下《开心里个来》教案执教:江苏省赣榆县黑林镇中心小学代红艳教案背景本课为一首特殊的说唱歌曲,由旋律与数板相结合内容表现了现代都市的巨大变化!在设计教学过程中,我把旋律与数板...。