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文本内容:
2019-2020年苏少版音乐二下《买菜》教案班级大5执教老师郁伟秀周次18星期1活动名称菜场活动目标
1、熟悉歌曲的旋律和内容,学会听间奏,整齐自然的演唱
2、仿编歌曲中的其他蔬菜,感受蔬菜品种多营养好活动准备
1、物质准备参观菜场拍下菜场热闹的场面歌曲中的八种蔬菜的实物或图片歌曲录音
2、经验准备幼儿参观过菜场,玩过菜场游戏,认识过许多蔬菜活动过程回忆参观菜场
1、观看菜场的视频
2、你去参观菜场有什么感受?你看见哪些蔬菜?——蔬菜的品种可真多啊这么多的蔬菜你们喜欢吃吗?为什么
二、学习歌曲——老师真是太高兴了,菜场上的蔬菜很多,应有尽有,让我想起了一首有关菜场的歌曲名叫买菜,我们一起听听歌曲里唱些什么?欣赏歌曲歌曲里把什么蔬菜唱到歌曲里了?
2、再次欣赏歌曲并出示相应的蔬菜图片
3、放歌曲录音,引导幼儿发现歌曲中的间奏——歌曲中一共唱了八种蔬菜,是不是一口气唱完的?(不是,中间停了一下)为什么要停一停?(让别人听清菜场里有些什么?)
4、教师演唱歌曲的中间部分,间奏的地方请幼儿拍手——我们一起来做小小宣传员告诉别人菜场里有些什么蔬菜,要用好听的声音
5、幼儿学唱歌曲中间部分间奏部分幼儿拍手6幼儿完整跟唱歌曲
三、仿编歌词——菜场里还有什么蔬菜?我们把他们编进歌里去吧!
1、幼儿分组合作仿编(就仿编中间一段)
2、几个蔬菜连起来的地方可以用哪几种蔬菜?
3、两个字的话怎么唱?
4、演唱分享——让我们把大家编的唱一唱,看看都一样吗?你最喜欢哪一组的演唱?
四、游戏买菜
1、看,菜场里的菜可真多,我们唱着好听的歌一起去买菜吧(幼儿跟着音乐边唱边表演)
2、一人扮演买菜的人,其余的人手拿蔬菜图片扮演蔬菜,买菜者边买边点,被点到的人跟在买菜人的后面
3、9个幼儿一组合作游戏一个幼儿做买菜人,其余8个幼儿各扮演一个蔬菜,唱到什么蔬菜,该幼儿就做一个动作表示看谁的反应最快
五、延伸用小乐器伴奏,重点敲出间奏附送2019-2020年苏少版音乐二下《变妈妈》教案
1、教学内容
(1)唱唱《小孩不小歌》
(2)听《变妈妈》(童声独唱)
2、教学目标
(1)指导学生用饱满的声音演唱歌曲《小孩不小歌》,努力表现出年纪小志气高的精神风貌...。