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文本内容:
2019-2020年苏少版音乐五上《我的祖国》教案欢城田陈小学孙吉如 教学内容
1、欣赏《我的祖国》《大中国》
2、音乐创编活动教学目标
1、聆听欣赏歌曲《我的祖国》《大中国》,能够背唱歌曲的音乐主题;辨别并说出歌曲中速度和力度的变化,以及这种变化与表现歌曲情感的关系;能够辨别这两首歌曲明显不同的风格
2、学习秧歌知识,创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞蹈的动作教学重点 欣赏歌曲《我的祖国》和《大中国》教学难点为歌曲编配秧歌舞的动作 教学过程教师活动学生活动
1、欣赏《我的祖国》
(1)教师播放一遍录音,要求学生领悟歌曲的音乐主题
(2)教师讲解歌曲的背景资料、作者介绍、歌曲分析,让学生了解歌曲的相关情景,便于领悟歌曲的内容
(3)教师在播放一遍录音
2、欣赏《大中国》
(1)教师播放一遍录音,让学生认真聆听歌曲,领悟歌曲的主题
(2)教师讲解歌曲的背景和音乐结构,让学生明确歌曲的歌颂祖国的主题
(3)教师再播放一遍录音
3、创编与活动
(1)教师讲解秧歌舞动作,并进行秧歌舞动作的分解示范
(2)教师播放《大中国》录音,选几个动作较规范的学生跟着录音一起表演舞蹈
(3)教师进行总结,让学生说一说这种表演形式的感受欣赏《我的祖国》 聆听录音,领悟歌曲的主题 与同学一起讨论,相互启发、提示,发表见解 欣赏《大中国》认真聆听录音,领悟歌曲的主题领会歌曲由引子+A+B+A/构成复三部曲式 学习秧歌舞动作,跟着老师作动作的练习 在这几个同学作舞蹈的时候,其他同学认真观赏,并指出舞蹈同学的问题 系列训练 达标测试 课堂小结 第一课 同一首歌
1、欣赏《我的祖国》《大中国》
2、创编与附送2019-2020年苏少版音乐五上《杨柳青》教案
一、教学目标
1、通过学习江苏民歌《杨柳青》,使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格;
2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》,并尝试用扬州方言来演唱;
3、通过欣赏女声独唱、合唱《杨柳叶子青》,加深学生对江苏民歌的了解和认识
4、讲授扬州相关文化,使学生增加对民歌的认识,并喜爱民族文化
二、教学重点与难点重点感受民歌独有的地方...。