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文本内容:
2019-2020年苏少版音乐六上《手拉手,地球村》教案朱国峰教学目标
1.增强学生在歌曲中顿音记号演唱的技巧
2.学生能用深情优美和谐的歌声演唱《手拉手,地球村》
3.通过整个教学过程,加强学生对环境保护的感性认识,更加关注绿色事业,爱护我们自己的家园教学重点对歌曲《手拉手,地球村》歌词有较深的理解,演唱时声情并茂教学难点演唱时做到声情并茂;顿音记号的演唱技巧;以及树立环境保护意识教学准备钢琴、PPT课件、教学配套光盘、打击乐器教学过程
一、情景导入导语同学们,老师呢,今天给大家带来了两组图片,我们先看看第一组(把你想到的看到的和我们分享一下)
1.播放一组图片(美丽的地球)这些景象都是我们赖以生存的美丽地球,就像一个美丽的小村庄,但是现在这个村庄正面临着各种各样的灾难,我们再来看另一组图片···
2.播放另一组图片(各种各样灾难的地球)看完这组图片你们想说些什么?那我们又能做些什么?小结同学们说的真好!保护地球是我们神圣的使命就让我们一起行动起来,共同加入到保护地球的行动中来吧!今天,老师带来的一首歌就唱出了同学们保护地球的愿望
二、新歌教学
1.出示节奏谱,学生按节奏读词 师这里有一段词,说的就是同学们保护地球的心愿,让我们一起按节奏读一读(出示歌词、节奏谱)3/4 ×0 ×0 ×0∣×.× ×× ×∣× × × × | 生弯 弯 腰丨捡.回一个 希| 望 (你真棒)| ×0×0 ×0∣×.× ×× ×∣× ×× × |生手 拉 手丨捡.出一个 太丨阳你真棒| ××××0 |×0 ×.× × |× × × |生希望的太 | 阳 就.是 我 |们 (真棒)| 绿色的长 | 河 就.是 我 |们 (真棒)| ×××××|×0 ×××|×.××|× ×× ×||生我们把地球|村打扮得|漂.漂 亮|亮(你真棒)||
①括号内的两拍由学生自主填词,增强学生的创作能力
②用打击乐器来表演填空的...。