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文本内容:
2019-2020年苏教版一年级品德与生活上册全册教案活动目标要求
1.情感目标培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐
2.行为目标了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯3 知识目标通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能第一课时活动过程活动
(一)认识老师和同学老师自我介绍,与同学交朋友小朋友,欢迎你们来到实验小学,成为一名小学生我是你们的班主任老师,我们以后要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!老师边说边走下讲台和同学拉手
2. 放多媒体动画片,给学生引见4个小动物有几个小伙伴,你们想不想认识?他们是谁呢?(放多媒体动画片)(4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍
3. 同桌同学相互认识小朋友,你们已经认识了老师和4个小动物,你们同学之间还不熟悉,想相互认识一下成为新朋友吗?用自己喜欢的方式互相认识
4. 学做名片并展示交流以小组为单位,介绍自己认识的新朋友
5、学儿歌拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友课间活动学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》第二课时活动
(二)做游戏,愉快地结识新朋友游戏1找朋友刚才,大家认识了许多新朋友,也成了好朋友好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢?今天我们做一个找朋友的游戏先学儿歌游啊游,游啊游,游到网边快快跑跑不掉,被逮着,开开心心作介绍活动
(三)红黄蓝绿大行动,相同兴趣的同学在一起加深认识小朋友,你们的兴趣爱好各不相同,相同兴趣的人在一起会有更多的话,玩得更开心,相互了解也更深小组活动每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况
2. 我们的校园活动目标要求1情感目标通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识
2. 行为目标
① 通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守
② 懂得尊重学校不同岗位的工作人员
3. 知识目标熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题活动过程...。