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文本内容:
2019-2020年苏教版一年级语文上册第八单元教案教学目标
1、复习巩固汉语拼音,学会本课5个生字,认识6个只识不写的字理解由生字组成的词语
2、正确、流利地朗读课文,并能看懂图意教学重点正确、流利地朗读课文教学难点能看懂图意,根据图意练习说话课前准备小黑板教学挂图教学过程
一、看图
1、今天,老师请你们看一幅画,画的名字叫“家”(出示挂图)
2、老师这有几个词语,它们想到画上去,请小朋友们帮忙,你们愿意吗?出示词语蓝天白云鱼儿小河树林小鸟种子泥土
3、这幅画真美呀!画上还有一首小诗,写得也很美大家借助拼音,自由地读一读,要读准字音
二、初读课文
1、借助拼音读课文,画出生字词
2、借助拼音读词语(小黑板)将词语贴到图上相应的位置
3、认读生字、组词
4、指名读课文,相机正音
三、学习生字
1、出示生字
2、指导书写“白”是独体字,共五笔,第一笔撇要短,下边的“日”字写得宽一些“云”是独体字,共四笔,第三笔从竖中线起笔叫撇折,最后一笔点要下坠
3、学生描红板书设计家第二课时教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
2、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感教学重点正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文教学难点能看懂图意,根据图意练习说话课前准备小黑板教学挂图教学过程
一、复习检查
1、认读生字词,口头组词
2、指名读课文
二、精读课文
1、学习第一行蓝天是白云的家
(1)指名读
(2)作者把蓝天比作什么?为什么说蓝天是白云的家?
(3)指导朗读谁能读得让老师和同学们感受到白云在蓝天上散步的情景?
2、学习第二行树林是小鸟的家
(1)指名读
(2)为什么说树林是小鸟的家?感情朗读
3、学习三四行,学后交流
4、指导朗读第一句
(1)这句话很长,我们读的时候要注意停顿和连贯
(2)白云、小鸟、鱼儿、种子都有自己的家,多么幸福呀!让我们一起读好这句话
5、学习第二句
(1)过渡它们都有自己的家,当然,我们也有自己的家
(2)指名读第二句
(3)引导学生交流祖国是一个巨大的花园...。