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文本内容:
2019-2020年苏教版三年级上册《第八次》教学设计1教学目标 认知目标学会本课的生字理解由生字组成的词语 能力目标能正确、流利、有感情的朗读课文 情意目标理解课文内容,体会布鲁斯王子屡败屡战,不懈斗争的精神教学重点
1.理清课文脉络,学习课文按事件发展的顺序的写作方法
2.弄清课文所揭示的道理教学准备词语卡片教学时间1课时
一、复习 听写生字词
二、精读指导 一学习第一段
1.读第
1、2自然段,想想抗击是什么意思?
2.布鲁斯王子为什么抗击外国侵略军?说明了什么? 重读“英勇”,强调他的爱国行为
3.结果怎么样?(写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心) 从哪儿可以看出来王子没有了信心 二学习第二段 布鲁斯王子,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心时,布鲁斯王子看到了什么?
1.出示 一只蜘蛛正在结网,忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了蜘蛛重现结网,又被风吹断了就怎样重结了七次,直到第八次终于成功了 1蜘蛛在结网遇到了什么困难?蜘蛛面对这一切表现的怎样?(不灰心) 2引读直到第八次,他终于结成了一张网 3终于说明了什么?你觉得蜘蛛怎么样? 4指导朗读课文,体会蜘蛛的顽强不屈的精神
2.布鲁斯王子从中受到什么启发?(感动极了) 1为什么布鲁斯王子会感动?从哪儿可以看出来? 2指导朗读“我也要干八次!” 3蜘蛛第八次结网成功了,布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗? 齐读第五自然段 默读课文,说说布鲁斯王子终于成功的原因
三、指导朗读课文,体会布鲁斯王子的感情变化 唉声叹气--感动--恢复了信心--充满了信心
四、总结全文
1.课文讲了个什么故事?你懂得了什么?
2.从蜘蛛织网这件事上,你看到了什么?从布鲁斯王子的事件上?你又懂得了什么?
五、作业
1.朗读课文,说说自己在学习之后的体会
2.熟...。