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文本内容:
2019-2020年苏教版三年级下册《赶海》教学设计11教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会10个生字,两条绿线内的10个字只识不写认识一个多音字理解由生字组成的词语
3、通过联系上下文,理解重点句中“武将”、“战利品”的意义
4、凭借对课文的反复朗读,感受“我”童年时赶海的乐趣激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情教学重点反复朗读课文,感受“我”童年时赶海的乐趣激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情教学难点感受“我”童年时赶海的乐趣激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情教学过程
1、激发兴趣,导入新课今天老师给大家带来一首非常好听的歌,我们一起欣赏欣赏这是一首,《大海啊,故乡》,小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,我便想起童年赶海的趣事(板书
11、赶海,跟我一起写)咱们一起开心地读读课题你知道什么是“赶海”吗?http://www.17xxw.com\t_blank(师介绍当大海退潮后,人们常去海边捡贝壳、捞海带、玩耍等,我们把这些活动称为赶海)
二、检查预习,初读感知下面就让我们一起跟随着小作者去赶海吧,一起享受赶海的乐趣让我们来读读课文打开书60页,听好老师的小要求自由朗读课文,读准字音,读通句子边读边思考文章主要讲了一件什么事?让老师听到你们读书的声音课文中的生字词语你是否掌握了?出示词串http://www.17xxw.com\t_blank嘿暑假舅舅去赶海哎喧闹沙滩抓海星咦夹住长须捏大虾哦逃窜螃蟹成俘虏分别找四个同学读读这四行词语舅是本课的一个生字,写好这个字要注意什么?舅这个生字不好写,跟着老师写一写,上面表音,下面表意书写生字http://www.17xxw.com\t_blank舅再分别找四个同学读读这四行词语,2.概括文章意思
(1)看来生字朋友难不倒大家,结合屏幕上的词串,想一想这篇课文主要写了一件什么事?http://www.17xxw.com\t_blank师http://www.17xxw.com\t_bl...。