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文本内容:
2019-2020年苏教版六年级下册科学教学计划和教案教材简析本册教材共有6个单元第一单元是《我们长大了》第二单元是《遗传与变异》,第三单元是《进化》,第四单元是《共同的家园》,第五单元是《神奇的力量》,第六单元是《拓展与运用》在各个单元学习中均有过程与技能训练本册内容是科学课的深入,既可培养学生动手能力,又可培养学生的创造力目的要求通过本册教学,使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测使学生进一步明白科学探究的一般方法初步学会认识事物的相互关系初步学会认识动物的周期性变化初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推论重难点培养学生进行科学探究,体验科学探究的全过程培养学生预测收和收集证据的能力培养学生设计实验的能力学生素质分析经过三年半的科学课的学习,学生体会到了科学探究的乐趣,掌握了一定的科学探究的方法学生对大自然,特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心,喜欢问个为什么,喜欢提问题,爱提问题,这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究但是在现在的大环境下,有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视,而且有部分学生的学习习惯不好,依赖性强,不愿动手,这些都给教学带来了一定的影响教学措施带领学生进行科学探究,体验科学探究的全过程加强学生动手、动脑,做好探究实验培养学生良好的学习习惯第一单元我们长大了1-1我在成长过程与方法1能够收集从出生到现在的成长证据2能够测量身高和体重3能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图4能够根据图表对生长发育情况做出解释5能够交流和表达成长变化的特点科学知识1知道自己从出生到现在都发生了哪些变化2知道人体生长发育有两个生长突增期情感、态度与价值观1意识到证据在得出结论中的重要性2愿意合作与交流教学准备1.提前从学校卫生室拿来健康卡片2.有条件的学校可准备身高体重仪3.写给家长的一封信学生准备1.从家中带来成长过程中的各种证据,如小衣服、小鞋子、各个时期的照片、出生时的小脚印……2.没有身高体重仪的学校,学生要带木板和尺子,也可用其他东西...。