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文本内容:
2019-2020年苏教版品德社会五年级下册《爸爸妈妈我想对您说》教学设计教学目标:通过课堂学习活动走进学生的内心世界鼓励学生说出自己的心事了解他们的内心需求引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象和父母之间建起一座沟通的桥梁从而拉近和父母之间的距离在家庭中建立良好的人际关系教学过程
一、我们之间有一条沟
1、同学们让我们来听听发生在我们身边的一个真实的故事一一《他为何杀死自己的亲生母亲》
2、让我们再来昕一听故事中的主人公徐力写给知心姐姐的一封信吧
3、昕了故事和信的内容你们想说什么呢
4、你和爸爸妈妈还有哪些冲突和矛盾吗这一教学环节的设计目的是想让学生通过活生生的事例明白造成这个人间悲剧的主要原因就是父母和孩子之间缺乏理解与沟通让他们认识到:学会与父母沟通对父母和孩子来说实在是太重要了!
二、我们的心事要告诉爸爸妈妈吗
1、你们有自己的心事吗都有哪些心事呢把它写在小纸条上
2、教师可以把纸条收上来读一读孩子的心事教学这一环节时为了充分尊重学生采用不署名写纸条的方法引导学生大胆说出自己的心事并将学生的心事进行归类看看各属于哪些方面的问题
3、当你们有了心事之后会向谁倾诉呢为什么呢
4、有的同学愿意把自己的心事告诉爸爸妈妈有的同学却什么也不愿意对爸爸妈妈说这是为什么呢把学生双方的意见分别写在黑板上教师引导学生充分发表自己的意见鼓励他们联系自己的亲身经历来说明自己的观点
5、教师总结归纳引导学生认识到:有些事情作为未成年人必须告诉父母有些事情告诉父母是对自己有帮助的提高他们对与父母交流这件事的正确认识
三、情感激发
1、出示一个图案设计:图案由涂实的红、绿、蓝三个圆组成红色的在上绿色、蓝色的在下三个圆交叉在一起
2、同学们你们知道此图案是谁设计的表示什么意思呢
3、此图案只是一个普普通通的小男孩设计的《家长报》的报头让我们昕昕他的设计意图吧红圆代表我绿圆代表我妈蓝圆代表我爸红圆与绿圆交叉的地方说明我妈爱我我爱我妈;红圆与蓝圆交叉的地方说明我爸爱我我爱我爸;绿圆与蓝圆交叉的地方说...。