还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
苏教版八年级语文上册第二单元教案设计苏教版八年级语文上册第二单元教案设计 导入课文播放flash《月之故乡》,思考在月光如水的夜里台湾诗人彭邦祯在诗中表达了怎样的感情?“月是故乡明,在深沉美丽的歌声背后,是看不断的回乡路,割不断的思乡情,这首诗人们对故乡的刻骨思念彭邦祯是将浓浓的思乡情寄托在一轮明月之上,有一位年近古稀的老人却用手中的笔将这沉甸甸的思乡情寄托在看似普普通通、不占分量的枣核之上书写课题《枣核》,让我们走近这位老人,倾听她对家乡的思念
1、体会海外华人对故土的依恋之情
2、学习设置悬念引人入胜的巧妙构思
3、品味饱含深情的语言 萧乾,1910年生,现代作家,翻译家、记者,1939年赴美讲学,开始了七年的欧美生活,他先后写出了《矛盾交响乐》、《血红的九月》、《伦敦一周间》、《美国之行》等优秀特写,他的《美国之行》是40年代对美国的真实记录它犹如大西洋彼岸吹来的一缕春风,送来了一束有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息,赢得了广大读者的欢迎 老师用16个字来点评他“蒙古族人、燕京毕业、一专多能、情系中华”燕京大学毕业,文中的`旧时同窗就是他的大学同学高君纯说他一专多能,是因为他是作家、文学翻译家、是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者,他为社会作出了卓越的贡献!说他情系中华,是因为他远渡重洋,但始终与祖国同呼吸共命运,是赴欧记者中唯一回国定居者
(一)放声朗读课文,完成以下任务
1、在书上圈点勾画,利用课下注释和手头资料积累字词
2、用简明的语言概括课文主要内容
3、在“枣核”前加一个修饰语,说说你加这个词语的理解 ()枣核凝聚深情、心系故土
(二)几颗小小的枣核,牵动了游子多少浓浓的情思,___是如何用“枣核”来串联全文的呢?请默读课文,结合示例,在横线上在横线上填上合适的词语 索枣核——用途蹊跷 枣核—— 枣核—— 议枣核——民族之情
1、小小的枣核寄托了一位远离故土近半个世纪的美籍华人思恋故土的深情,___从小处着笔,大处着眼,寄情于物,以小见大,从一件小事发掘了有深意的重大主题——游子无时无刻不再怀念家乡,可是远在大洋彼岸的旧日同窗采用了哪些方法来寄托自己的思乡之情呢?请...。