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文本内容:
2019-2020年苏教版科学六下《悄悄发生的变化》表格式教案设计教学目标过程与方法能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点;能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解知识与技能知道青少年青春期身心发展特点;知道怎样正确对待青春期变化情感、态度与价值观意识到青春期变化是人体的正常发育;意识到要从科学的角度看待青春期变化重点难点重点能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解难点知道怎样正确对待青春期变化课时安排1第一课时
1、课时目标同上
2、教学准备
1、搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作成网页
2、课前让学生分男、女生坐或和好朋友一起坐
3、教学过程教学时间目标教学过程(教与学)二备与反思
一、回顾导入新课
二、引导学生了解青春期的变化
三、组织学生讨论如何对待青春期变化
四、拓展活动1.提问上节课我们交流了一些成长的情况,大家发现自己都在慢慢地长大了,自己的身体都有了一些变化,但这些变化我们能不能时时察觉出来? 2.小结对,这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的,今天我们要来继续了解我们身上悄悄发生的变化(板书课题)1.讲述无论是在学习、运动还是在睡觉,我们的身体时时刻刻都在生长变化我们六年级的同学马上要告别童年,向成年人进行过渡,这一段过渡期我们叫它青春期在这段时期,我想大家在身体上都会有一些变化2.谈话你愿意和好朋友或老师说说悄悄话,交流一下近来你的身体发生了哪些变化吗?3.同学自由交流,并将讨论结果作简单的记录4.全班交流说说进入青春期,我们的身体有哪些明显的变化?(可以结合自己说,也可观察其它同学说)5.教师针对性小结我国7——18岁青少年的平均身高的统计表年龄789101112131415161718身高男121126131135141145154160165168169171女1201251311361431481531561571581581586.谈话请同学们观察统计表,看看我国青少年的身高从多大年龄开始增长比较快?男生和女生有没有差异?7.小结青春期是我...。