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文本内容:
2019-2020年苏教版语文二年级下册《蚕姑娘》导学案年级二主备人王琪参备人使用人
一、学习目标
1、认识本课生字,会写“桑、盖、蚕”三个上下结构的字
2、能正确、流利地朗读课文
二、快乐预习
1、自学提示借助拼音读通课文,把生字在文中标注出来!快乐闯关卵瘦茧蛾蚕姑娘桑叶新旧换上发胖盖房不响蚕床
2、小组合作组内分小节读课文,标出蚕姑娘的变化过程
三、快乐展示
四、快乐提高快乐读书我最棒,我能正确、流利地朗读课文!快乐写字把3个上下结构的字写在田字格中吧!可以多写几遍
五、快乐挑战
1、在正确的音节下面画“”蚕(cánchán)衣裳(sangshang)眠(miánmán)卵(luǎnnuǎn)旧(jiùjiòu)瘦(shòusòu)
2、写出下列词语的反义词 穿--() 新--() 醒--() 瘦--() 吞--() 晴--() 《
2、蚕姑娘》第二课时导学案年级二主备人王琪参备人使用人
一、学习目标
1、正确、美观地书写本课左右结构的生字
2、能正确、流利朗读和背诵课文
二、快乐合作
1、再读课文,我能说出蚕姑娘的变化过程!(温馨提示用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化)
2、我是背诵小明星我可以快速地背诵其中一段,背给组员听(小组合作完成)
三、快乐展示
四、快乐提高快乐读书我能按照蚕姑娘的变化过程快速背诵课文吗?快乐写字先观察5个左右结构的生字,再把它们写在田字格中
五、快乐挑战
一、我会照样子写例暖洋洋乐________喜________绿_______红________胖_______白
二、根据课文内容填空从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘,一共睡了________次,每次醒来都变了样第一次变得又________又________;第二次变得又________又________;第三次变得又________又________;第四次身体一天比一天________,最后变成二年级语文(下)一日一练内容
2、蚕姑...。