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文本内容:
2019-2020年苏教版音乐一下《爱唱什么歌》教案教学内容学唱歌曲《爱唱什么歌》教学目标
1、能用优美亲切的声音,自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》
2、在欣赏《青蛙合唱》中,初步感受音的高低,感受不同音色的不同表现力
3、在歌词创编中培养学生的表达能力和创造能力,让学生http://www.cn-teacher.com/yyjy/体验成功的快乐教学重点难点1感受音乐情绪,能用亲切、优美的声音演唱歌曲,培养良好聆听习惯2能乐于参与音乐活动,主动创编曲谱相吻合的歌词教学准备钢琴,多媒体课件小动物头饰过程设计
(一)情境导入1组织教学2师快乐的四十分钟又开始了,老师为今天认真听课爱动脑经的小朋友准备了快乐智慧星想得到它吗?(生想)请看大屏幕(课件出示图片荷塘)3师小朋友们看到了什么?美丽吗?香吗?生荷花4师夏天来了,夏天的池塘真美丽呀!我们闻着荷花的香气来听一首好听的儿歌吧听一听歌中都唱到了什么?(课件儿歌《闻着荷花的香气》)生蜻蜓,蝴蝶,金鱼〰〰(给回答正确的小朋友奖励智慧星)5师是啊!夏天的池塘可热闹了,池塘里的歌唱家们又在进行比赛了你听,是谁在唱歌呢?(播放课件青蛙的叫声)生青蛙
(二)欣赏《青蛙合唱》1师小朋友们回答的太对了夏天到了,池塘里的青蛙爸爸和青蛙宝宝们又开始了唱歌比赛你听…(课件播放钢琴曲《青蛙合唱》全曲引导小朋友安静聆听乐曲)2师在钢琴上模仿青蛙爸爸和青蛙宝宝的歌声提问你觉得哪个是青蛙爸爸在唱歌?哪个是青蛙宝宝在唱歌呢?他们的声音又有什么不一样呢?生你能听出下面这段音乐http://www.cn-teacher.com/fanli/yinyue/中哪些是小青蛙的声音哪些是大青蛙的声音吗?播放钢琴曲《青蛙合唱》乐段(课件出示)再次请小朋友说说大青蛙和小青蛙的歌声一样吗?有什么区别呢?生青蛙宝宝歌声高,爸爸歌声低(此时不断鼓励和引导小朋友自主感知音的高低)3师小朋友们说的太对了,那我们如何用自己的身体来表现音的高低呢?(鼓励小朋友用自己的方式来表现音的高低,老师适当奖励智慧星)完整听...。