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文本内容:
2019-2020年西光实验小学北师大版六年级上册《品德与社会》全册教案(北师大版)西光实验小学包雪影第一单元我们健康成长主题一品格的试金石(4课时)课题
1、诚实与信任之间教学目标
1、了解诚信知易行难
2、懂得诚信应该从自己做起
3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为教学重点懂得诚信应该从自己做起教学难点懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为教学方法:讲述法、讨论法教学准备教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例,如果能够例举学生的行为更好教学过程
一、导入
1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情?你们听到的情况中,人们是怎样处理的?
2、请学生说说,教师提醒不必提当事人是谁,只讲他是怎么说,怎么做的
二、阅读与讨论
1、请学生阅读教科书第2页的课文,再展开议论
2、教师总结那个买鸡的人很可能是故意使用假钞,甚至可能与制造、销售假钞有关,如果这样,那是非常严重的犯罪行为,迟早会受到法律的制裁大多数人遇到假钞,都像这位卖鸡的大婶一样,是碰上的,并不是故意的但是,在如何对待手中的假钞这一问题上,人们往往会有不同的想法和做法,并不是每个人都能够像这位大婶那样做
三、小组讨论
1、请学生分成小组,阅读讨论教科书第3页《一颗棋子》的故事
2、教师提问大家怎样看吕元膺的做法?这个故事说明了什么?
3、小组讨论,并且准备向全班同学介绍自己小组的看法
4、教师巡视,并且注意学生讨论的内容
四、全班交流
五、教师总结同学们要珍惜自己的人格,事事处处、时时刻刻讲诚信板书设计诚实与信任之间珍惜自己的人格,事事处处、时时刻刻讲诚信教学反思课题
2、诚信的回报教学目标
1、感受诚信在社会中的作用
2、认识并且思考诚信的“代价”与“回报”教学重点感受诚信在社会中的作用教学难点认识并且思考诚信的“代价”与“回报”教学方法:讲述法教学准备教师在非正式场合了解学生对诚信的态度教学过程
一、导入
1、教师朗读教科书第4页的课文
2、请学生谈谈自己的理解
二、案例分析
1、将学生分成小组,每个小组负责一个故事,分别进行讨论
2、学生活动,教师巡视并且给予知道帮助
3、教师要特别帮助学生...。