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文本内容:
2019-2020年西师大版五年级上册《蝈蝈》教案2教学目标
1.理解本文所蕴涵的人生哲理,并结合生活,获得启迪
2.培养学生热爱生命,关注自然的意识和情感,学会与自然和谐共存
3.学习通过人物的对话,揣摩人物的心理活动
4.学习和运用圈点批注的学习方法
5.学会自主查阅资料,获取想要的信息教学重点
1.利用圈点批注的方法,通过人物的对话,揣摩人物心理,分析人物形象
2.培养学生热爱生命,关注自然的意识和情感,学会与自然和谐相处教学难点分析人物形象,感悟人生哲理教学方法圈点批注法,讨论法教学过程
一、导入有人说地球是人类的共同家园这话对吗?不全对!这地球不仅是人类的,她也是其它动物,以及所有植物的家园世界因为有他们的存在才显得这么丰富多彩,人类的生存更与他们息息相关,所以,珍惜生命,珍爱动物,也是人类发展的重要主题这节课,我们将一起去关注小动物“蝈蝈”的命运(出示题目蝈蝈)
二、了解“蝈蝈”
1.多媒体显示“蝈蝈”的一些图片,播放它的叫声
2.各组同学根据分工情况向本组同学简略汇报所收集的有关“蝈蝈”的资料旁白因为蝈蝈的叫声响亮、动听,而且又有好斗的个性,常常成为人们的玩物,可不,一只“蝈蝈”被关在笼子里卖给老爷爷挂在了窗台上关于“蝈蝈”的这个故事就开始了
三、初读课文,熟悉课文结构内容,整体把握全文
1.快速阅读课文,思考本文围绕什么来写?根据这条线索看事情发生了哪些变化?明确本文围绕“蝈蝈”来写首先写了“不叫的蝈蝈”,接着写“蝈蝈叫个不停”,再写“蝈蝈逃走了”
2.觉得本文是为了写蝈蝈呢,还是写人?(写的是人对“蝈蝈”的态度)
四、细读课文,分析人物形象,明确本文主旨,获得忍受感悟并大胆质疑根据下表(多媒体显示)的提示,细读课文,在书上作圈点批注,并对有疑问的地方做上记号附送2019-2020年西师大版五年级上册《许世友四跪慈母》教学设计教学目标 1学会本课生字新词 2理解课文内容,有感情地朗读课文体会母爱的伟大,学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质 3了解课文的叙述顺序,学习按一定顺序写作的方法 教学重难点 学...。