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文本内容:
2019-2020年长春版三年级上册《汉字家园三》教案1教学目标 知识目标认识本课3个生字,会写8个生字,掌握多音字“臂” 能力目标积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句 情感目标了解人体各部位名称,并产生爱护自己身体的意识教学重点 1.认识本课3个生字,会写8个生字,掌握多音字“臂” 2.积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句教学难点了解月字旁的字表示的意义课时安排两课时第一课时教学内容认识3个字,落实多音字“臂”,会写4个字教学过程
一、谈话导入 同学们了解自己的身体各部分的名称吗?交流一下
二、交待目的 这节课我们就来认识我们的身体,认识这些表示身体各部位名称的生字,并会写其中的4个生字
三、看图识字 1.出示挂图或用书上的图,一边指着身体各部位,一边说出它的名称,注意生字的字形,把字音读准 2.小组内交流学习情况 3.检查识字情况 4.用卡片或小黑板单独出示生字,开火车检查 5.落实多音字“臂” 6.发现本课生字的规律 7.比较““脑和胸”“背和脊”
四、指导写字“脑、胸、背、脊” “脑、胸”都有凶字,小竖不能少 背上边的北左边最后一笔是提,下边的月,第一笔是竖 脊上边先写人再写点提撇点,下边的月,第一笔也是竖第二课时教学内容复习生字完成写字任务,积累好词句
一、复习生字
二、指导写字“臂、腰、膝、脚” 这几个字都比较难写,腰由边上半部不是西膝由便是三部分组成的,下面不是水脚右边是硬耳刀旁
三、积累好词句 1.读名言警句,了解大意并背诵 2.读词语
四、练习你还知道哪些与人体有关的词语? 脑满肠肥,膀大腰圆,摇头晃脑等
五、布置作业 查一查还有那些带有月字旁的生字,都表示什么意思? 附送2019-2020年长春版三年级上册《汉字家园二》教学设计月日周共()课时课题汉字家园2第()课时教学目标发现生字规律,能根据形声字的规律识记生字,帮助学...。