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文本内容:
2019-2020年长春版三年级上册《秋天的味道》教案1教学目标 知识目标认识14个生字,会写9个生字 能力目标正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生对语言的感悟、积累和运用的能力 情感目标理解课文内容,了解文中写出的秋天各种事物的味道,感受深秋时节特有的成熟与满足教学重点积累好词佳句,读懂课文,能够有感情地诵读教学准备多媒体课件教学过程第一课时
一、以旧带新,导入新课 导语
1.上节课我们学习了关于秋天的文章,说说你的感受 2.的确,初秋时节是美好的,它给秋高气爽的感觉,然而深秋时节作者家乡那特有的味道却留给作者永远的怀想和追忆,使作者久久不能忘怀板书课题
二、初读课文,学习生字新词 1.选择自己喜欢的方式朗读课文 2.同桌自学生字,读准字音,想办法记住字形 3.检查生字自学情况
(1)出示生字、词语卡,全班认读,正音
(2)小组互动,“我说你猜”,小组中一个同学说出课文中含生字的词语,其他成员迅速在文中找出来
(3)当当小老师
三、再读课文,画出不懂的词语,可前后桌交流第二课时
一、由题入手,整体感知 1.请同学自读课文,边读边用直线画出描写秋天味道的句子,多读几遍 2.做填空练习 初说感悟由这些特有的秋天的味道,你能感受到什么?
二、自主研读,理解体验 1.再细读文章,把你喜欢的部分大声读一读,思考这些秋天的味道使作者想到了什么 2.讨论交流把你想到的与组内的学习伙伴交流先读读相关的句子,再谈谈你的想法 3.把小组的学习内容向全班汇报汇报方式可以谈体会,可以有感情朗读
三、比赛促读,升华感情 1.选择自己喜欢的段落读 2.合作指点朗读 3.比赛,多方点评板书设计 秋天的味道 秦艽花 红薯地 玉米秸 ____亲切幸福 葡萄色 香 态 ____满足 附送2019-2020年长春版三年级上册《窗外》教案1教学目标 情...。