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应允许名人免试就读名牌大学辩题正方是名人可以免试上大学,不是是名人就可以免试上大学不是说所有名人,不同情况不同对待是可以的,一部分名人免试上也叫可以我们今天说应允许名人免试就读名牌大学,那么就要来界定其中的几个定义名人是指杰出的或引人注目的人物,免试则是指免除测试,允许是指许可、不反对,而在今天这个辩题里,我们要讨论的是应允许名人免除高考或与高考类似的全国统一招生考试,从而进入名牌大学就读那么接下来我将从以下几方面论证我方观点首先,从个人角度来看,允许免试就读名校开启了专才的教育大门,促使教育从知识型人才教育模式向素质人才培养模式转型我们知道并不是每一个人都擅长应试,例如著名科学家爱因斯坦,其考试成绩从来都不及格,但是他却以独具一格的思维提出了相对论所以,对于那些在自己的某个领域有着突出能力和特长的名人、偏才或怪才,一次统一的考试并不能作为量化其水平的标准,我们应给予他们另外一条迈向学习殿堂的通道,给他们受高等教育的机会,更好的促其发展其次,从名牌大学的角度出发,允许名人免试就读是体现大学精神的自主性与丰富人才招揽途径的必要条件香港科技大学教授倪明选曾说过“人是绝对有差异的,每个人的天赋不一样大学的职能,就在于培养通才、发掘精英或天才”而传统的应试教育涵盖不了这样的职能需求,所以名校正是通过这样一种自主筛选机制,以或免试或特招的方式来实现这个目标,真正做到因人而招,因材施教,发展学子的潜能当然,我们也要将这种自主放入程序的规范内,就如自由应放入法律的框架里一样,保障公平,有序顺利的实现这一权利最后,纵观社会,允许名人免试就读名校不仅仅只是为名人提供一个就读与发展的机会,推而广之,它同时开辟了更多元化的教育考量方式,使一些综合素质强,抑或在专才上有偏、怪之才的学生,能有更多向上流动的空间正所谓“不拘一格降人才”,这就需要社会建立现代教育评价制度,加大自主招生制度改革,破除将考分作为衡量教育质量和招生录取唯一依据的做法海纳百川,有容乃大,我们应保持一种开放、轻松的心态去包容这一切这样的择人机制其最终的目的是促进素质教育的发展,让教育在自主的轨道上奔向新的天地,基于此,我们不应该去反对,相反,社会要提供一个宽松的环境,促其海阔天空所谓名人,就是在某个领域或某些领域作出了突出成就,得到了官方或广大公众的高度认可...。