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文本内容:
2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》练习题
一、填空
1.凸透镜的主要特点是边缘薄,中间厚
2.凸透镜具有放大、聚光、成像等作用
3.用凸透镜看太阳会伤到眼睛,是因为凸透镜能聚集太阳光
4.观察鱼缸里的鱼时,看到要比实际的大一些,是因为变形的鱼缸好像是一个凸透镜的原因
5.凸透镜在纸屏上成的像总是倒立的
二、判断
1.凸透镜能改变光的传播路线(√)
2.凸透镜是根据光的折射原理制成的(√)
3.利用凸透镜在纸屏上只能看到物体正立的像(×)
4.使用凸透镜时不能用手摸镜片(√)
5.在没有光的条件下,凸透镜也能成像(×)
6.做凸透镜成像实验时,蜡烛、凸透镜、纸屏要摆在同一直线上(√)
7.近视的同学带的近视镜是凸透镜(×)
8.显微镜可以将物体放大,是因为里面有凸透镜(√)
三、全能展现
1.凸透镜成像有什么规律?凸透镜成的像地倒立的当凸透镜离物体近时成放大的像,反之成缩小的像
2.举例说明凸透镜在生活中的应用照相机、幻灯机、放映机、摄像机、显微镜的镜头等
四、选做题凸透镜只能成倒立的像吗?还有什么其他情况吗?试着探究一下吧!附送2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》说课稿尊敬的各位领导、各位评委大家上午好,今天我说课的题目是青岛版小学五年级科学下册第5课《凸透镜》
一、说教材本课从观察放大镜入手,首先完成放大镜到凸透镜名称的变化,再以探究凸透镜有什么作用为主要内容,引导学生探究凸透镜有什么特点,有什么作用,从而使学生体验探究的过程,培养学生运用观察、实验解决问题的能力
二、说教学目标根据科学课程提出的“回归生活探究生活”及“趣味性原则”这一要求我确定了以下的教学目标知识与技能能够发现和提出问题,用简单的实验器材进行操作验证并做好实验记录能够与他人进行交流、探讨发现的问题和自己的想法,体验到实验的乐趣过程与方法知道凸透镜的基本结构和特点,了解凸透镜成像规律及在生活中的应用情感态度与价值观喜欢探究和发现周围的事物从中体验到探究的乐趣具有认真细致的科学态度
三、说教学重点、难点掌握光凸透镜发生的偏折变化,进一步了解规律是至关重要的一点,所以本节课的教学重点...。